藝術設計的人文關懷及其教育.pdf

1、本文立足于人文關懷的內涵，從古今中外對藝術設計人文關懷的不同側重點出發(fā)，分析了藝術設計人文關懷的三個層次，包括個人的視角、社會的視角和自然的視角，并討論了我國相應的藝術設計及教育問題，倡導廣闊視野中藝術設計的人文關懷及其教育。 全文分三部分。第一部分是對全文討論內容的初步解釋和辨析。包括人文關懷、藝術設計的人文關懷以及對藝術設計教育的討論。首先分析了人文關懷的內涵與包含的不同視角。其次討論了藝術設計與人文關懷的聯(lián)系，即藝術設計作

2、為為人服務的造物活動，包含了設計者的人文態(tài)度，這些態(tài)度構建并影響了人們的生活環(huán)境，因此藝術設計必須擔負起自身的人文責任。然后談了藝術設計教育對設計人文關懷的間接力量。 第二部分是對第一部分中關于設計人文關懷視角問題的深化。圍繞藝術設計的人文關懷在歷史上的具體表現(xiàn)展開。此章回顧了東西方歷史上對藝術設計積極的人文探索與思考。簡要地歸納了主要人物在不同歷史條件下對藝術設計人文關懷視角的不同側重及具體內涵?？偟膩砜矗瑢λ囆g設計的人文關懷