在河北省普通高校開設(shè)地域性傳統(tǒng)武術(shù)的可行性研究.pdf

1、武術(shù)有著悠久的歷史，是我國寶貴的非物質(zhì)文化財富，其內(nèi)容豐富，功能多樣，有著深厚的文化底蘊。武術(shù)作為我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)體育項目，有著強大的生命力，時至今日還在以不同的形式服務于廣大人民群眾，促進著社會的發(fā)展。武術(shù)在長期的發(fā)展過程中，形成了眾多的拳種和流派。這些武術(shù)往往在相對穩(wěn)定的地域聚集并流傳，使得我國的武術(shù)具有地域性的特點，我們將這些拳種稱之為地域性傳統(tǒng)武術(shù)。大學生作為我國文化程度相對較高的群體，其自身發(fā)展關(guān)乎著國家和社會的未來。因此，

2、把傳統(tǒng)武術(shù)引入普通高校體育課程，將有效地促進大學生身心健康、培養(yǎng)大學生優(yōu)秀道德品質(zhì)、樹立當代中國大學生的民族自尊心和自豪感，從而傳承和弘揚了民族傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)武術(shù)在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，大學生深受民族文化的熏陶，本身對武術(shù)有著深厚的感情，在建立一定認識的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)武術(shù)作為一種終身體育鍛煉的手段，對優(yōu)化身體素質(zhì)同樣有著不可替代的作用。
　　 由于外來體育運動和文化的介入，我國傳統(tǒng)武術(shù)受到了巨大的沖擊，也使得我國武術(shù)在各級學校

3、的發(fā)展參差不齊，在現(xiàn)實的發(fā)展過程中也出現(xiàn)了這樣和那樣的問題。本研究提出，將傳統(tǒng)武術(shù)引入普通高校體育課程，以期利用地域性傳統(tǒng)武術(shù)在開展方面的優(yōu)點豐富普通高校體育課武術(shù)教學內(nèi)容。
　　 本研究采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯推理法等對武術(shù)在河北省普通高校體育課程中開展的現(xiàn)狀進行調(diào)查分析。在把握河北省普通高校武術(shù)和河北省地域性傳統(tǒng)武術(shù)現(xiàn)狀基礎(chǔ)上，論證普通高校體育課開展地域性傳統(tǒng)武術(shù)的可行性，研究得出如下結(jié)論：
　　

4、 1.當前河北省高校體育課的武術(shù)教學內(nèi)容主要是：24式太極拳、初級長拳和初級劍等初級套路。
　　 2.河北省有豐富傳統(tǒng)武術(shù)資源，良好的群眾基礎(chǔ)和文化氛圍。
　　 3.大學生對傳統(tǒng)武術(shù)有較高的學習興趣。
　　 4.河北省普通高校缺乏傳統(tǒng)武術(shù)教師和傳統(tǒng)武術(shù)教材。
　　 5.聘請武術(shù)名師和對現(xiàn)有武術(shù)教師進行培訓是解決師資匱乏的有效途徑。
　　 6.河北省普通高校開設(shè)地域性傳統(tǒng)武術(shù)具有一定的可行性。