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文檔簡介
1、進(jìn)入新世紀(jì),由于我國市場經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變、終身教育的發(fā)展以及頻繁的技術(shù)更新等原因,使得企業(yè)需求的人才必須具有能夠適應(yīng)這一系列變化和發(fā)展的能力結(jié)構(gòu)。 由于未能真正的接觸市場、了解國際需求,導(dǎo)致目前許多職業(yè)技能培訓(xùn)的學(xué)生能力不能適應(yīng)市場變化,從而與企業(yè)需求的人才能力產(chǎn)生了一定的差異。而這正是職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展不可忽視的關(guān)鍵,如果培養(yǎng)出來的人才不能適應(yīng)市場發(fā)展的需要,就會為市場所淘汰。這些問題都同職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加
2、強和市場、企業(yè)的溝通與合作有著千絲萬縷的聯(lián)系。 企業(yè)需求的人才有著較為完善的能力結(jié)構(gòu),在職業(yè)能力為中心的前提下,要求學(xué)術(shù)能力和核心能力與之齊頭并進(jìn)。由于國家政府、企業(yè)、社會、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等因素的影響,導(dǎo)致培養(yǎng)出來的學(xué)生與企業(yè)需求的人才在能力方面存在差異。調(diào)查發(fā)現(xiàn),職業(yè)能力缺乏實踐應(yīng)用,學(xué)術(shù)能力與核心能力在日常培訓(xùn)中得不到重視。 職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)生與企業(yè)需求人才之間能力結(jié)構(gòu)的差異,需要多方的共同努力:完善政府的法律法規(guī)、政策的保
3、障,加強社會的引導(dǎo)扶持,促進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)的自身完善,職業(yè)技能培訓(xùn)與企業(yè)的聯(lián)合是最終的落腳點。尤其是校企聯(lián)合的“訂單式”培養(yǎng)方式,既能真正解決職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)生與企業(yè)需求人才之間能力結(jié)構(gòu)差異,也是職業(yè)技能培訓(xùn)的未來發(fā)展方向。 服裝是技能培訓(xùn)的代表專業(yè)之一。由于有著服裝技能培訓(xùn)的經(jīng)驗,意圖采用整體到個體的研究方法,從廣泛的職業(yè)技能培訓(xùn)領(lǐng)域引申,并將其運用到具體的服裝技能培訓(xùn)。服裝專業(yè)有市場性、文化性、藝術(shù)性等特點,其人才的培養(yǎng)不能局限
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