學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式對初中生英語自主學(xué)習(xí)能力的提高的實驗研究.pdf

1、進入21世紀(jì)，人類社會已進入了一個嶄新的時代。新的時代，對教育提出了新的要求。改變傳統(tǒng)的教育思想和落后的教育方式，樹立一種嶄新的教育觀念，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新能力，個性又能得到充分發(fā)展的人才，已成為現(xiàn)代教育的重要任務(wù)。作為教師，我們不但要教會學(xué)生知識，還要教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及終身學(xué)習(xí)的能力。但是在我們中學(xué)的課堂，傳統(tǒng)的教學(xué)模式仍占統(tǒng)治地位，教師的教學(xué)方法主要是講練結(jié)合，培養(yǎng)的主要是學(xué)生的應(yīng)試能力，做題技巧，學(xué)生受

2、到的仍然是充滿了作業(yè)的勞逸和考試的恐懼的教育。這種教育模式即忽視了學(xué)生的主體地位，也忽視了師生群體在課堂教學(xué)中多邊，多種形式的交互作用。其結(jié)果是學(xué)生的能力低，學(xué)生主動性不高，學(xué)生能力差，學(xué)生成績也多是高耗低效。“學(xué)案教學(xué)”模式堅持以學(xué)生為本，其精髓是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)，主動探究，把被動接受學(xué)習(xí)的過程變?yōu)橹鲃影l(fā)現(xiàn)知識，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，創(chuàng)新能力的過程?；谏鲜銮闆r，在充分研讀各地學(xué)案導(dǎo)學(xué)理論與實踐的文章后，本人在自