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1、四川師范大學(xué)碩士學(xué)位論文義務(wù)教育階段教材循環(huán)使用的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究——以成都市、康定縣、姑咱鎮(zhèn)三所小學(xué)為例姓名:樊力菡申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育管理指導(dǎo)教師:巴登尼瑪20100525目前在循環(huán)教材制度推行的過程中,逐漸出現(xiàn)了教材的另一種形式,即立體化的數(shù)字教材。這種教材是以網(wǎng)絡(luò)為載體,以立體化的形態(tài)在網(wǎng)絡(luò)使用者之前傳播。它既能有傳統(tǒng)教材的作用,又兼?zhèn)淞藗鹘y(tǒng)教材不能實(shí)現(xiàn)的很多功能,如資源立體化、多媒體的表達(dá)和活動(dòng)設(shè)計(jì)的可行性、教學(xué)功能
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