大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)能力的提升研究——教學(xué)模式創(chuàng)新的視角.pdf

1、本研究針對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)問(wèn)題，在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)指標(biāo)模型的理論假設(shè)基礎(chǔ)上，運(yùn)用訪談、問(wèn)卷調(diào)查等方法，深入分析了實(shí)踐個(gè)案——江西師范大學(xué)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)能力現(xiàn)狀，并從教學(xué)模式創(chuàng)新的角度，探究了促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)能力發(fā)展的理念和方法。圍繞研究主題，全文分五章從不同層面和角度進(jìn)行了相關(guān)探究： 第一章研究概況：簡(jiǎn)要闡述本研究的相關(guān)背景、選題目的及研究意義，介紹相關(guān)的研究方法及國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的研究綜述；

2、 第二章本研究的理論基礎(chǔ)和相關(guān)概念界定：介紹了自主學(xué)習(xí)理論、終身學(xué)習(xí)理論和關(guān)聯(lián)主義學(xué)習(xí)理論，并對(duì)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)能力及網(wǎng)絡(luò)信息等概念進(jìn)行了界定； 第三章理論假設(shè)及網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)指標(biāo)體系模型的建構(gòu)，通過(guò)文獻(xiàn)研究，構(gòu)建出一套適用于大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)指標(biāo)模型框架； 第四章個(gè)案研究—大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)能力調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷、訪談等方法，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)能力現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因； 第五章策