留守兒童：農(nóng)村家庭功能分割下的養(yǎng)育困境.pdf_第1頁(yè)
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1、“留守兒童”是中國(guó)社會(huì)特定的政治背景和經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的產(chǎn)物，是一個(gè)具有中國(guó)特色的關(guān)鍵詞。在中國(guó)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)下，傳統(tǒng)家庭功能在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的過程中被分割，導(dǎo)致了生產(chǎn)功能和教育功能空間分離，這種社會(huì)背景下，產(chǎn)生了留守兒童這個(gè)特殊群體。
　　“留守兒童”衍生在近二十年來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，尤其近十年，中國(guó)農(nóng)村留守兒童已經(jīng)成為一個(gè)巨大的弱勢(shì)群體，其學(xué)習(xí)問題、生活問題以及心理問題都引起專家、學(xué)者和社會(huì)的廣泛關(guān)注。
　　本文從剖析“留守兒童”這

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