上海大學(xué)體育教學(xué)信息化系統(tǒng).pdf

1、隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，特別是教育信息化的興起，傳統(tǒng)體育教學(xué)和管理模式所培養(yǎng)的人才遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求。長(zhǎng)期以來傳統(tǒng)的的教學(xué)管理模式無法及時(shí)掌握學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)，不能根據(jù)每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)情況給以針對(duì)性的運(yùn)動(dòng)處方反饋，造成健身系統(tǒng)的脫節(jié)。信息化技術(shù)就是要應(yīng)用現(xiàn)在高效的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)學(xué)生、體質(zhì)評(píng)價(jià)信息和教師之間的聯(lián)系，以便更好地為大學(xué)生的科學(xué)健身服務(wù)。
　　 本文通過上海大學(xué)體育教學(xué)信息化系統(tǒng)在我校開發(fā)和運(yùn)用的過程，探索以

2、大學(xué)生體育教學(xué)管理、學(xué)生體質(zhì)測(cè)試為契機(jī)，構(gòu)建大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、體育課程選課、早操課外活動(dòng)、體育俱樂部和協(xié)會(huì)等課內(nèi)外一體化教學(xué)與訓(xùn)練的體質(zhì)決策模式。系統(tǒng)采用良好的人機(jī)界面，實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)和管理的信息化，體育教師通過使用PDA采集學(xué)生的各項(xiàng)體育鍛煉數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)了體育課程選課管理、晨跑記錄管理、體鍛成績(jī)管理、俱樂部管理等功能，每個(gè)學(xué)生的所有相關(guān)體育信息都可以隨時(shí)網(wǎng)上進(jìn)行查詢，并進(jìn)行網(wǎng)上選課、課外協(xié)會(huì)、俱樂部管理，網(wǎng)上預(yù)約體質(zhì)健康測(cè)試。