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1、生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要媒介。本研究首先精心設(shè)計了高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷,對靖江市第一高級中學(xué)2011屆高二年級學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,考察了當(dāng)前普通高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀與存在的問題。其次,根據(jù)訪談、問卷調(diào)查、課堂觀察所發(fā)現(xiàn)的高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題、解決問題的方法,采用適合學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略,以合作探究學(xué)習(xí)為主要學(xué)習(xí)方法,有針對性地對高中生物實(shí)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,來提高學(xué)生
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