高校教師信息行為特征及實證分析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、用戶信息行為作為用戶研究的重要領域，一直以來都是圖書館學情報學界關注的熱點問題，在現(xiàn)代信息科學中有著特殊重要的地位，其目的是為信息機構開展信息服務提供行動目標、決策依據(jù)、以及理論基礎，因而一直受到信息學界的重視。高校教師是高校教學科研的主體，也是高校圖書館的核心用戶群之一，在信息行為方面有其自身的規(guī)律和特點，對他們的信息行為進行分析和比較，能夠進一步豐富和發(fā)展圖書情報學的用戶信息行為研究理論體系，為信息系統(tǒng)設計和信息資源建設服務提供參考

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