網(wǎng)絡(luò)主題探究在中小學(xué)教育中的研究與實(shí)踐.pdf

1、近年來(lái)，伴隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在中小學(xué)教育中的廣泛應(yīng)用，一種新的學(xué)習(xí)方式被引入國(guó)內(nèi)，這就是網(wǎng)絡(luò)主題探究。網(wǎng)絡(luò)主題探究通常呈現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)特定的假想情景或者一項(xiàng)任務(wù)，比如一個(gè)需要解決的問(wèn)題或者一個(gè)需要完成的項(xiàng)目，課程計(jì)劃中為學(xué)生提供了一些因特網(wǎng)資源，并要求他們通過(guò)對(duì)信息的分析和綜合來(lái)得出創(chuàng)造性的解決方案。筆者在借鑒國(guó)外研究成果基礎(chǔ)上，組織開展了一系列主題探究活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，針對(duì)不同類型的探究活動(dòng)，總結(jié)出了一些基本的原則、方法與策略。制作了一批典

2、型的網(wǎng)絡(luò)主題探究案例。 網(wǎng)絡(luò)主題探究采用興趣小組、主題單元活動(dòng)等多種形式，充分利用校內(nèi)外的課程資源，為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)提供了各種機(jī)會(huì)和選擇。特別是在培養(yǎng)學(xué)生收集信息，分析、綜合和鑒別信息的能力，以及培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題解決能力方面有著重要作用。 本文首先介紹了國(guó)外已經(jīng)形成的幾種典型的網(wǎng)絡(luò)主題探究模式，比如Webquest模式、7E網(wǎng)絡(luò)主題探究學(xué)習(xí)模式、拾荒式搜索模式、BIG6信息問(wèn)題解決模式等等。隨后介紹了在筆者實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的一些