論當代交往與思想政治教育創(chuàng)新.pdf

1、交往是當代最流行的語言。當代是交往普遍化、信息化的時代，是當今世界發(fā)展的客觀趨勢和歷史潮流，深刻地影響著社會的政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，成為人們普遍關(guān)注的問題，不同的學科都關(guān)注和研究這一重大課題。思想政治教育是人類社會實踐的一個重要方式，是人們主觀見之于客觀的一種活動，理應(yīng)特別關(guān)注當代交往的問題。具有鮮明時代特征的當代交往為思想政治教育提供了新的發(fā)展契機，為其注入了新鮮的時代氣息，同時又給思想政治教育帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)，為其提出了諸多的

2、新課題。因此，在當代交往背景下，以馬克思交往理論重新詮釋思想政治教育，以交往的新視角開創(chuàng)思想政治教育的新境界，即以新的思維解析當前思想政治教育的境遇，以新的理念創(chuàng)新思想政治教育，目的在于使思想政治教育更加符合當代的歷史發(fā)展變化，更好地指導人們的實踐。思想政治教育創(chuàng)新是一個永恒的話題。如何在當代交往背景下創(chuàng)新思想政治教育，如何使其更好地作用于當代的交往實踐，是我們必須回答的現(xiàn)實課題和緊迫的歷史任務(wù)。因而，從交往與思想政治教育之間辯證統(tǒng)一的