小學(xué)隨班就讀外籍學(xué)生管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以大連開(kāi)發(fā)區(qū)三所普通小學(xué)為例.pdf_第1頁(yè)
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1、隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和開(kāi)放程度的不斷增強(qiáng)，大連開(kāi)發(fā)區(qū)在教育國(guó)際化與現(xiàn)代化進(jìn)程中必然將面對(duì)外籍中小學(xué)生的管理問(wèn)題。但對(duì)此目前尚沒(méi)有現(xiàn)成的理論和系統(tǒng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可供參考，所以，從本區(qū)域教育發(fā)展的需求角度出發(fā)，從理論上來(lái)講，本研究將極大的豐富、完善相關(guān)的管理理論;從實(shí)踐上來(lái)說(shuō)，對(duì)于強(qiáng)化本區(qū)域?qū)W校對(duì)外籍中小學(xué)生的管理具有參考價(jià)值。
　　 本文在分析研究背景、文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，從三所案例學(xué)校的具體情況出發(fā)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談?wù){(diào)查等研究方法，分

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