社會排斥與流動兒童的教育公平.pdf

1、近年來，流動兒童的教育公平問題已成為社會普遍關注的一個熱點問題，不少學者從不同角度對此進行了探討，并取得了相當多的成果。但縱觀這一時期的研究，就事論事的多，從理論上有深入研究的少。流動兒童的教育公平問題是一個相當復雜的問題，需要從不同的角度去進行探討?；诖耍疚脑噲D從社會排斥的視角來分析流動兒童的教育公平問題，以期尋找到造成流動兒童教育公平問題的真正的原因，并提出解決問題的相應對策。論文共分為五個部分： 第一部分，交代了選題由

2、來、研究現(xiàn)狀、研究意義、研究方法、研究思路和研究創(chuàng)新。 第二部分，分析了流動兒童的數(shù)量與發(fā)展趨勢。從數(shù)量上來看，流動兒童呈逐年上升趨勢，且上升幅度較大。從趨勢上來看，隨同父母進城的流動兒童會越來越多，規(guī)模也將會越來越大。 第三部分，指出當前流動兒童所面臨的教育公平問題。突出表現(xiàn)在三個層面：教育起點不公平、教育過程不公平和教育結果不公平。 第四部分，運用社會排斥理論來分析流動兒童教育公平問題產生的原因。本研究認為：

3、制度排斥、經濟排斥以及文化排斥是造成流動兒童教育公平問題的主要原因。 第五部分，提出解決流動兒童教育公平問題的具體建議。第一，加快改革的步伐，逐步消除制度排斥。具體來說包括兩個方面：一是加快戶籍制度改革，逐步消除城鄉(xiāng)差別；二是正視民工子弟學校存在的必要性，加大其扶持力度。第二，保障農民工就業(yè)權益，消除經濟排斥。這里也包括兩個方面：一是改善就業(yè)環(huán)境，提供勞動力自由流動的制度保障：二是拓寬就業(yè)渠道，給勞動者適時提供就業(yè)信息服務。第三