和諧社會的教育公平對策探討.pdf

1、教育是國家發(fā)展的基石，教育公平是重要的社會公平。在構(gòu)建社會主義和諧社會的背景下，教育公平對于促進社會的穩(wěn)定和發(fā)展以及社會成員的自身利益具有極為重要的作用。教育公平作為社會公正和諧發(fā)展在教育領(lǐng)域的獨特延伸，對教育公平的理念追求和制度規(guī)整必將成為和諧社會建設(shè)的基本公平保障。和諧社會視野下的教育公平是一個涉及倫理、教育、經(jīng)濟等方面的綜合性課題，也是教育發(fā)展中的一個熱點問題。十屆全國人大的歷次會議對教育發(fā)展、教育公平給予了高度重視和關(guān)注。如何理

2、解和諧社會視野下的教育公平；我國現(xiàn)實教育中的公平現(xiàn)狀究竟如何；采取何種對策和措施促進我國教育公平的實現(xiàn)是本篇論文研究的主要內(nèi)容。 本文主要從三個部分展開論述：第一部分，考察公平概念的歷史含義，闡述教育公平的現(xiàn)代內(nèi)涵以及對構(gòu)建社會主義和諧社會的重大意義。無論在中國還是西方，公平的理念源遠流長，公平是個歷史范疇，不同時代對公平的理解是不同的，真正的、完全的公平正義只有在共產(chǎn)主義制度下才能實現(xiàn)。促進教育公平在提高民族素質(zhì)、維護社會公平

3、以及保持社會的穩(wěn)定與發(fā)展等方面發(fā)揮著重大作用，是構(gòu)建社會主義和諧社會的內(nèi)在要求。第二部分，對教育不公的現(xiàn)狀及原因進行分析，關(guān)于原因分析是本文的難點。改革開放以來我國教育事業(yè)迅速發(fā)展、成就顯著，但同時也存在不少問題。文章旨在通過各項數(shù)據(jù)和案例的分析，從宏觀和微觀的角度剖析教育系統(tǒng)外部和教育系統(tǒng)內(nèi)部的教育不公現(xiàn)象，并對其原因進行理論解釋。第三部分，在構(gòu)建社會主義和諧社會的歷史條件下探討促進教育公平的對策和措施，主要有：樹立與和諧社會相適應的