五家渠市高中德育實踐的現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、五家渠市地處西北邊疆，2004年建市后，社會經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展，城市人口迅速增加，使得高中連年擴(kuò)招，學(xué)生人數(shù)急劇增加，學(xué)生思想品德基礎(chǔ)的層次性更趨明顯。由于缺乏對學(xué)生思想品德狀況層次的深入研究和準(zhǔn)確認(rèn)識，學(xué)校德育實踐在較大程度上存在盲目性。本文以馬克思主義理論為指導(dǎo)，針對五家渠市高中的實際情況，采用問卷調(diào)查、訪談等形式，運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較法等方法，對五家渠市高中德育實踐中存在的問題進(jìn)行了分析研究，從德育實踐的角度對這些問題的成因進(jìn)行分析、探

2、討，在此基礎(chǔ)上，提出加強(qiáng)和改進(jìn)五家渠市高中德育實踐的若干對策。 論文認(rèn)為目前五家渠市高中德育存在的問題主要有：一是德育目標(biāo)脫離社會發(fā)展的實際，學(xué)生難以認(rèn)同。二是德育內(nèi)容脫離學(xué)生的思想實際和身心發(fā)展需要，學(xué)生難以內(nèi)化。三是學(xué)科教學(xué)和德育不協(xié)調(diào)，學(xué)生難以適從。四是價值觀的多元化和教育引導(dǎo)的簡單化，學(xué)生難以辨別。五是教育者的影響力下降，學(xué)生難以信服。 論文對五家渠市高中德育問題的成因進(jìn)行了分析，認(rèn)為其原因主要有：其一，社會導(dǎo)向