基于自適應理論的物理考試系統(tǒng)設計研究.pdf

1、考試作為物理教學中重要的組成部分，對物理教學有著極其重要的指導作用。隨著新課程改革的推進，物理教學模式和內(nèi)容已發(fā)生改變，而對應的考試形式卻嚴重滯后、發(fā)展緩慢。項目反應理論(IRT)是現(xiàn)代心理與教育測量的主要理論之一，由此產(chǎn)生的自適應測試系統(tǒng)在現(xiàn)實中應用越來越廣泛。本文將項目反應理論引入物理測量中，采用計算機自適應測驗(CAT)的形式構(gòu)建測驗模型。嘗試建立一種可以一年多考且可隨時進行的測試模式，建立具統(tǒng)一測量標準的標準化考試。
　　

2、本文選用服務器——瀏覽器模式（B/S模式）構(gòu)建平臺，運用php和mysql語言組建自適應測試平臺，并編制兩種出題策略模型Ⅰ、模型Ⅱ用于測試。基于布盧姆的認知領域教學目標分類和《高中物理學業(yè)水平測試標準》提供的知識點，本文編制按難度劃分的題庫，并建立了一套以大容量題庫為基礎的計算機自適應測驗系統(tǒng)。然后使用測試平臺對被試樣本進行測驗。通過將模型Ⅰ、模型Ⅱ的初測和再測結(jié)果對比計算其相關系數(shù)的方法來確定信度。然后選取信度高的一組模型繼續(xù)測試，測