數(shù)學(xué)美在高職教育中的應(yīng)用.pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文數(shù)學(xué)美在高職教育中的應(yīng)用姓名：周瑋申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：傅海倫20060410山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要隨著高職教育的快速發(fā)展，很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差的學(xué)生升八了高職院校，這給高職數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了困難，提出了新的課題。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣昵教學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對美的事物總是易于接受的，麗數(shù)學(xué)幾乎與所有美的事物都有聯(lián)系，數(shù)學(xué)美帶給人們的不僅是一種美的享受，它對人

2、們理性思維、思辨能力的培養(yǎng)，對智慧的啟迪和潛在的能動性與創(chuàng)造力的開發(fā)都有著不可替代的作用。通過研究，本文力圖探索數(shù)學(xué)美在高職教育中的應(yīng)用價值，嘗試?yán)脭?shù)學(xué)教學(xué)中美的因素，對學(xué)生進行數(shù)學(xué)美的熏陶，以期達到激發(fā)學(xué)生學(xué)勻興趣，培養(yǎng)數(shù)學(xué)審美情操，促迸學(xué)生全面和諧發(fā)展的目的。本文首先通過問卷調(diào)查分析了目前高職生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況及對數(shù)學(xué)美的認(rèn)識，從中發(fā)現(xiàn)問題。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前高職數(shù)學(xué)教學(xué)采用的方式普遍缺乏情感教育，教學(xué)內(nèi)容與實踐隔離難以適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的

3、要求，教學(xué)方式單阻礙了學(xué)生體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。針對這些問題，本文從美學(xué)角度闡述了數(shù)學(xué)美的教育價值及實施的必要性。課常是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，本文重點探討了數(shù)學(xué)美在實際課掌教學(xué)中的應(yīng)用，揭示了高職數(shù)學(xué)教材中蘊涵的數(shù)學(xué)美的內(nèi)容，數(shù)學(xué)美的性質(zhì)、特點及功能。數(shù)學(xué)美是一種客觀存在，是一種人的本質(zhì)力量通過宜人的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)，其主要特征為簡潔性、對稱性、統(tǒng)一性、奇異性。在教學(xué)中教師如果能充分挖掘教材中的數(shù)學(xué)美，揭示其中的規(guī)律，對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、數(shù)學(xué)

4、素養(yǎng)均有裨益。數(shù)學(xué)美育是實施素質(zhì)教育，提高審美能力和創(chuàng)新能力的有效途徑，本文在分析研究了高職數(shù)學(xué)教材中的數(shù)學(xué)美的基礎(chǔ)上，又進一步研究了數(shù)學(xué)美在培養(yǎng)學(xué)生能力方面所起的重要作用。不同的專業(yè)蘊涵著不同的數(shù)學(xué)美的內(nèi)容，本文還專門對高職服裝中的數(shù)學(xué)美進行了探索，將服裝專業(yè)中的數(shù)學(xué)美迸行了歸納整理，使數(shù)學(xué)教育更好地為專業(yè)服務(wù)，探索出了數(shù)學(xué)與專業(yè)知識相結(jié)合的教學(xué)之路。在實踐研究部分，通過教學(xué)實驗檢驗了數(shù)學(xué)美的理論價值的科學(xué)性和合理性，從科學(xué)實證的角度