云南玉溪工業(yè)財貿(mào)學校教學質(zhì)量評價系統(tǒng)的設計與應用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著玉溪工業(yè)財貿(mào)學校學生規(guī)模的擴大,給學校教學質(zhì)量評價工作提出了新的要求。建立科學的、可行的和量化的評價指標體系,設計和開發(fā)網(wǎng)上教學質(zhì)量評價系統(tǒng)是順應新的學校教學質(zhì)量評價工作的需要孕育而生的。借助開發(fā)平臺開展教學質(zhì)量評價、建立與教學質(zhì)量評價密切相關的指標體系、進行定期評價、及時對輸出結果進行總結、并對系統(tǒng)進行更新和維護,這對提高學校教學質(zhì)量和改進中等職業(yè)學校教學質(zhì)量評價方法具有重要的現(xiàn)實意義。本文首先對教學質(zhì)量的理論、教學質(zhì)量評價指標體

2、系的構建和評價量表進行闡述,并采用理論研究和實證研究相結合,定量分析與定性分析相結合的研究方法,基于IIS+SQL SERVER結構,應用系統(tǒng)編程建立數(shù)據(jù)庫,安全方面采取防止SQL注入攻擊、基于B/S的三層架構設計,以玉溪工業(yè)財貿(mào)學校為例,設計并開發(fā)了學校教學質(zhì)量評價的網(wǎng)上評價系統(tǒng)。網(wǎng)上評價系統(tǒng)不受時間和地點的限制、節(jié)約了時間和成本,系統(tǒng)包括專家領導評價、教師評價、社會(企業(yè))評價和學生評價四個評價主體的評價,這些都彌補了傳統(tǒng)教學質(zhì)量評

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