2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:制訂確切療效、方便應(yīng)用、科學(xué)規(guī)范的穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘中醫(yī)治未病實踐指南,并提供中醫(yī)指南制修訂的技術(shù)方法。
  方法:采用文獻研究、三輪專家問卷調(diào)查(Delphi法)、專家論證會、同行征求意見、臨床評價(方法學(xué)質(zhì)量評價、臨床一致性評價)、專家指導(dǎo)組審核相結(jié)合的方法制訂“中醫(yī)治未病實踐指南穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘”。
  文獻研究:遵循循證醫(yī)學(xué)的原則,以網(wǎng)絡(luò)檢索為主結(jié)合手工檢索查詢符合質(zhì)量要求的文獻作為指南的證據(jù),經(jīng)專家共識

2、法形成指南的推薦建議,匯總、歸納后形成“中醫(yī)治未病實踐指南穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘”的文獻研究總結(jié)。
  專家問卷調(diào)查(Delphi法):基于文獻研究總結(jié),設(shè)計第一輪專家調(diào)查問卷,以郵件形式郵寄給全國遴選出的40位專家,根據(jù)問卷回饋的專家評分進行總結(jié)分析形成下一輪問卷內(nèi)容,再次郵寄給回復(fù)積極的專家進行第二、三輪問卷調(diào)查,經(jīng)統(tǒng)計分析后形成“中醫(yī)治未病實踐指南穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘”的初稿。
  專家論證會:對于指南初稿形成過程中存在

3、需要專家面對面討論分析的問題,項目工作組邀請12名中醫(yī)兒科、中西醫(yī)結(jié)合兒科、文獻研究等的專家召開專家論證會,專家討論后對相關(guān)問題的解決建議基本達成一致,形成“中醫(yī)治未病實踐指南穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘”的征求意見稿。
  同行征求意見:為了使指南內(nèi)容更完善,項目工作組向標(biāo)準(zhǔn)化相關(guān)單位的專家發(fā)送指南征求意見稿及征求意見處理表以征求指南修改意見,經(jīng)項目工作組討論分析修改后,形成指南的評價稿。
  臨床評價(方法學(xué)質(zhì)量評價、臨床一致性

4、評價):方法學(xué)質(zhì)量評價是邀請包括中醫(yī)兒科、文獻學(xué)等專業(yè)的4位專家,應(yīng)用AGREEⅡ工具對《中醫(yī)治未病實踐指南穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘》評價稿進行方法學(xué)的質(zhì)量評價;臨床一致性評價是在專家指導(dǎo)組指導(dǎo)下,選取不同地域的9個醫(yī)療機構(gòu)對《中醫(yī)治未病實踐指南穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘》評價稿與臨床實踐進行一致性評價,形成《中醫(yī)治未病實踐指南穴位敷貼干預(yù)小兒哮喘》的審核稿。
  專家指導(dǎo)組審核:項目工作組將指南審核稿提交中醫(yī)治未病標(biāo)準(zhǔn)制修訂“兒童人群”專

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