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文檔簡介
1、傳統(tǒng)的戶籍制度,是與土地直接相連的,為方便國家行政管理施行的一項制度。但隨著改革開放,農(nóng)業(yè)、工業(yè)發(fā)展形勢已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化,原來以土地為依據(jù)的“農(nóng)業(yè)戶口”與“非農(nóng)業(yè)戶口”的鄉(xiāng)城二元戶籍制度,失去應(yīng)有的管理作用,成為影響社會健康發(fā)展的制度障礙。本文以身份建構(gòu)為切入點,通過田野調(diào)查等定性研究方法研究城鄉(xiāng)戶籍制度下城市新移民子女在微觀系統(tǒng)中的身份建構(gòu)過程。
文章首先在對身份認同相關(guān)理論與實證研究進行綜述的基礎(chǔ)上勾勒出分析框
2、架;隨后分別從新移民子女在家庭和學(xué)校兩個微觀系統(tǒng)中發(fā)生的日?;顒舆M行陳述分析,借助新移民子女對自身生活經(jīng)歷的敘述方式,剖析新移民子女在不同環(huán)境下與他者的互動中對身份的感知、體驗與評價情況。
在家庭系統(tǒng)中,從新移民子女家庭結(jié)構(gòu)類型、家庭居所的對比、親子日常活動和應(yīng)急事件(家庭求學(xué)策略)四個方面探討新移民子女身份的建構(gòu)過程。在學(xué)校系統(tǒng)中從新移民子女對學(xué)校踐行制度的反饋、師生互動、同伴交往三個方面揭示新移民子女身份的建構(gòu)過程。他
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