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1、信息化時(shí)代下,人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到人力資本的重要性。高等教育作為教育體系的最高層次,對(duì)人力資本的形成發(fā)揮著關(guān)鍵的作用。目前,正值浙江省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵是高素質(zhì)人才和先進(jìn)的技術(shù),高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才和研發(fā)先進(jìn)技術(shù)的重要基地,將對(duì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)產(chǎn)生決定性的作用。但是,我們也應(yīng)看到,浙江省高等教育人力資本投資的結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)并不能有效的互動(dòng)與匹配。如何使浙江省高等教育人力資本投資與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)形成良好的互動(dòng),從而達(dá)成
2、雙贏,是我們目前迫切需要解決的問(wèn)題。
本文以浙江省作為研究對(duì)象,以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為背景,采用文獻(xiàn)梳理、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)整理、經(jīng)驗(yàn)借鑒的研究方法,回顧梳理了人力資本投資理論,教育投資,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等理論,在了解浙江省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從浙江省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的內(nèi)涵和目標(biāo)出發(fā),探討浙江省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)高等教育人力資本的需求。然后從專業(yè)結(jié)構(gòu)方面,人才結(jié)構(gòu)方面和高等教育人力資本投資的力度方面進(jìn)行分析浙江省人力資本投資的現(xiàn)狀,并在借鑒國(guó)內(nèi)外產(chǎn)業(yè)
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