哈爾濱市道外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)效能開發(fā)的培訓(xùn)制度研究.pdf

1、區(qū)級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著把黨的路線、方針、政策轉(zhuǎn)化為本地經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展舉措的重要使命，他們的工作實(shí)績?nèi)绾危瑘?zhí)政能力高低，不僅直接關(guān)系到黨的路線、方針、政策能否得到很好的貫徹落實(shí)，而且直接關(guān)系到一方改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。在復(fù)雜變化的政府部門工作環(huán)境下，如何更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)才能，提升對復(fù)雜事務(wù)的駕馭能力，是目前亟待解決的問題。
　　本文對哈爾濱市道外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)效能開發(fā)的培訓(xùn)制度進(jìn)行研究。通過分析哈爾濱市道外區(qū)行政績效管理現(xiàn)

2、狀以及道外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部效能和培訓(xùn)產(chǎn)生的問題，尋找適合的解決方案。建立了哈爾濱市道外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)效能培訓(xùn)開發(fā)模型，將道外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)效能劃分為“通用性”和“強(qiáng)化性”兩類。通用性領(lǐng)導(dǎo)效能可以作為領(lǐng)導(dǎo)干部全面培訓(xùn)內(nèi)容，而強(qiáng)化性領(lǐng)導(dǎo)效能培訓(xùn)則要針對具體的工作部門、職位類別以及工作難題而定。最后提出了哈爾濱市道外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)效能的培訓(xùn)途徑，包括在不同程度控制的領(lǐng)導(dǎo)情境中，提高領(lǐng)導(dǎo)效能的培訓(xùn)途徑，對領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)的培訓(xùn)，對領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)方法的培養(yǎng)，對領(lǐng)導(dǎo)

3、干部在公共戰(zhàn)略管理和公共危機(jī)管理上進(jìn)行培訓(xùn)，并對培訓(xùn)后的領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行績效評價(jià)，以求更準(zhǔn)確地把握對領(lǐng)導(dǎo)效能培訓(xùn)中的項(xiàng)目選擇，有利于提高哈爾濱市道外區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，為國家的長治久安提供人才保證。同時(shí)在研究中發(fā)現(xiàn)，在八種領(lǐng)導(dǎo)情境下，哈爾濱市道外區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)效能的關(guān)系基本上符合菲德勒權(quán)變模式的預(yù)測，說明可以將該模式應(yīng)用于政府公共部門情境中，為我國區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)效能的理論研究提供參考，并為區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)工作提供指導(dǎo)?？?/p>