版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著我國法治化進程的加快和個體權(quán)利意識的不斷加強,權(quán)利意識和法治理念正在深入高等教育管理領(lǐng)域,近幾年高校學(xué)生管理訴訟案件也逐漸增多,這些因素促使高校越來越重視學(xué)生管理行為中的法律問題并且成為時代發(fā)展的必然。本文主要從行政法學(xué)角度對高等學(xué)校學(xué)生管理行為進行理論闡釋和實踐研究,遵循依法行政、依法治校的理念,借鑒符合我國國情的外國先進的研究方法,通過健全法律法規(guī)、規(guī)范管理程序、完善救濟渠道等途徑使高校對學(xué)生管理依法規(guī)范運行,制約高校對學(xué)生管理
2、權(quán)力的濫用,以切實保障學(xué)生的合法權(quán)益,從行政法學(xué)角度來推進我國高等教育法律制度的完善。 論文將主要采用理論聯(lián)系實際方法、比較方法、文獻分析方法、案例分析方法對高等學(xué)校學(xué)生管理行為的相關(guān)問題進行探討,從行政法學(xué)的角度來剖析高等學(xué)校學(xué)生管理行為,主要是從三個方面來分析的。 1、通過分析高等學(xué)校學(xué)生管理存在和發(fā)生的行政法基礎(chǔ),對高等學(xué)校的法律地位和高等學(xué)校與學(xué)生之間的法律關(guān)系重新定位,確定高等學(xué)校的公務(wù)法人地位,界定高等學(xué)校與
3、學(xué)生的法律關(guān)系,認(rèn)為高等學(xué)校學(xué)生管理行為的性質(zhì)主要是行政法律關(guān)系,但是也包含民事法律關(guān)系。 2、通過對國內(nèi)高等學(xué)校學(xué)生管理行為實踐中存在的問題進行分析,提出了問題存在的原因及其體現(xiàn)。并且對國外高等學(xué)校學(xué)生管理工作過程中的研究成果進行分析,吸取國外先進的研究現(xiàn)狀,借鑒國外的適合我國國情的研究成果來完善我國高等學(xué)校學(xué)生管理行為。 3、從完善高等學(xué)校學(xué)生管理行為的法律規(guī)范、法律規(guī)范的執(zhí)行力和學(xué)生權(quán)利的法律救濟以及完善高等學(xué)校學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行政法視角下高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)則研究.pdf
- 行政法學(xué)筆記
- 高等學(xué)校懲戒學(xué)生行為的行政法規(guī)制.pdf
- 行政法學(xué)答案
- 行政法學(xué)作業(yè)四
- 行政法學(xué)司考題
- 自考 行政法學(xué)00261
- 自考行政法學(xué)筆記
- 行政法學(xué)試卷講解
- 行政法學(xué)在線作業(yè)
- 自考行政法學(xué)00261
- 行政法學(xué)的名言名句
- 自考行政法學(xué)筆記
- (b)行政法學(xué)試卷
- 行政成本的行政法學(xué)研究.pdf
- 行政法學(xué)第在線作業(yè)
- 行政法學(xué)試題及答案
- 行政法學(xué)試題及答案
- 行政法學(xué)復(fù)習(xí)資料
- 行政法學(xué)作業(yè)及答案
評論
0/150
提交評論