高校學(xué)生體育社團(tuán)意義、地位與存在問(wèn)題的研究——以沈陽(yáng)師范大學(xué)為例.pdf

1、高校學(xué)生體育社團(tuán)的迅速發(fā)展,引起了國(guó)內(nèi)學(xué)者的廣泛關(guān)注。大部分國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)高校學(xué)生體育社團(tuán)現(xiàn)狀作過(guò)不少研究,針對(duì)其發(fā)展中存在的問(wèn)題提出不少建議和對(duì)策,然而,在現(xiàn)實(shí)中并未發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r有明顯的改善。在前期調(diào)研中發(fā)現(xiàn)主管學(xué)生社團(tuán)的職能部門對(duì)高校學(xué)生體育社團(tuán)存在價(jià)值和地位的判斷和認(rèn)識(shí)還很淺顯,才造成了對(duì)其關(guān)注不足。基于這樣的思路,本研究試圖以社會(huì)學(xué)的視角,深入系統(tǒng)地挖掘高校學(xué)生體育社團(tuán)存在的意義和地位,提高相關(guān)管理職能部門對(duì)大學(xué)生

2、體育社團(tuán)存在價(jià)值和地位的認(rèn)識(shí),增加對(duì)其的關(guān)注程度。另外通過(guò)對(duì)現(xiàn)有問(wèn)題的梳理,則有助于我們采取得力的措施,促進(jìn)和幫助其健康地發(fā)展。
　　本研究選取沈陽(yáng)師范大學(xué)的8個(gè)學(xué)生體育社團(tuán)作為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、案例分析法、觀察法,通過(guò)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的成立情況、類型與規(guī)模、成員構(gòu)成、活動(dòng)情況等數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì),了解沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)生體育社團(tuán)的基本情況,利用觀察和訪談的感性素材進(jìn)行歸納和整理,對(duì)高校學(xué)生體育社團(tuán)的意義和地位進(jìn)行深入分析,研究

3、得出：（1）學(xué)生體育社團(tuán)作為大學(xué)生壓力釋放和情緒宣泄的一個(gè)安全“出口”,使得高校學(xué)生體育社團(tuán)的安全閥作用凸顯出來(lái),這是賦予高校學(xué)生體育社團(tuán)的真正意義；（2）學(xué)生體育社團(tuán)成員在普通學(xué)生中占有較高的地位,雖然學(xué)生體育社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)中的地位與預(yù)期存在一定的差距,但兩大精品體育社團(tuán)的成功和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生的深刻印象預(yù)示著學(xué)生體育社團(tuán)在學(xué)生社團(tuán)中的地位會(huì)日益提高；（3）針對(duì)沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)生體育社團(tuán)存在的問(wèn)題,只有提高相關(guān)管理職能部門對(duì)高校學(xué)生體育社