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1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課存在問題與分析姓名:賴美芬申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師:王光明20090301AbstractWiththerapiddevelopmentofscienceandtechnology,therequirementsofeducationandteachinghavealsoimprovedBasicmathaSasubjectinmiddleschooleducationpla
2、yavitalroleintheimportantpositionHowever,atthestageofcompulsoryeducationofmiddlesch001mathematicsclassroomrefreshercourseintheexistenceofaseriesofquestions,roomforimprovement,including:①Studentsgenerallylackofexcitementp
3、leasure②Thestudentsfollowupshowsthepolarizationdegreeofdifficulty③Lackofselfconsciousness④Mathtestsalestilltheprimaryobjfecfiveofreviewclasses⑤StudentshavebeenignoredorblindlyreflectedThemainfactorsleadingtotheabovebythe
4、followingproblems:①Lackofinteresting②Cognitivestructureunderstandingdifferences③Lackofselfconsciousness④Testcauseofgoalsetting⑤MainideablindnessThisarticlewithaviewtoteachingmiddleschoolmathreviewmaybehelpful:①Stimulatei
5、nterestinthecreationofcontexttomakeinordertofeelsuccessfulandgaintheclassroomamongstudentspositiveemotionalexperience②Reducethegapbetweenthecognitivestructureofmathematics,mathsteducetheimpactofcognitivelevelofunderstand
6、ings0asteducethepolarizationofclassroomfollow—up⑧Manyangles,manyjuniorhighschoolstudentscultivateagoodwaytoproceedwiththeselfconsciousnesso£④Improvetheevaluation,selectioncriteria,sendtherightsenseofthegoal⑤Establish”rel
7、igionisnottaughtinorderto”concepts,andtoenhancetraining,theimplementationofthemainstudents,teacherledKeywords:Reviewofmiddleschoolmathclasses;Thejuniorhighschoolpsychology;thecharacteristicsofphysicaldevelopment;Problem;
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