2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:觀察不同孕期經(jīng)歷應(yīng)激對(duì)成年子代大鼠認(rèn)知及情緒功能的影響。
  方法:將16只健康清潔級(jí)Sprague Dawley(SD)雌性大鼠隨機(jī)分成4組:對(duì)照組(CON)、孕早期組(PS1,妊娠第1-7d)、孕晚期組(PS3,妊娠第15-21d)、孕早期組+孕晚期組(PS1-3,妊娠第1-7d聯(lián)合15-21d),每組各4只。PS1、PS3、PS1-3組分別在妊娠第7d、第15d、第7d和第15 d給予單一延長刺激(single-pro

2、longed stress,SPS),對(duì)照組在妊娠期不給予任何處理。第8w末采用蔗糖偏好、強(qiáng)迫游泳、高架十字迷宮及Morris水迷宮試驗(yàn)分別評(píng)價(jià)其抑郁、焦慮和認(rèn)知功能。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采用SPSS21.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。蔗糖偏好率(G,%)、強(qiáng)迫游泳后4分鐘不動(dòng)時(shí)間(T4,單位:s)、高架十字迷宮中進(jìn)入開臂的次數(shù)及時(shí)間(s)、水迷宮前5天平均逃避潛伏期(s)、第6天的穿越平臺(tái)象限時(shí)間(s)及次數(shù)數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x?s)表示。檢驗(yàn)水準(zhǔn)為0.0

3、5。對(duì)蔗糖偏好率、強(qiáng)迫游泳后4分鐘靜止不動(dòng)時(shí)間(T4,單位:s)、高架十字迷宮中進(jìn)入開臂的次數(shù)及時(shí)間(s)進(jìn)行單因素方差分析和Bonferroni法兩兩比較,水迷宮前5天大鼠的平均逃避潛伏期進(jìn)行重復(fù)測(cè)量分析。水迷宮第6天大鼠穿越平臺(tái)象限時(shí)間(單位:s)及次數(shù)采用進(jìn)行單因素方差分析和Bonferroni法兩兩比較。
  結(jié)果:
  1.在蔗糖偏愛試驗(yàn)中,不同孕期應(yīng)激組(F=52.597, P=0.000)及性別(F=5.931

4、, P=0.018)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。兩兩比較的結(jié)果顯示,PS3的蔗糖偏愛率比CON組低而比PS1高。同性別之間比較,雌性子代:PS3的蔗糖偏愛率比CON組低而比PS1高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);雄性子代:PS3的蔗糖偏愛率比CON組低而比PS1高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。性別之間比較:PS1、PS1-3及CON雌雄之間均無差異(P>0.01),PS3組雌性蔗糖偏愛率比PS3組雄性低,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)

5、。PS1-3組與對(duì)照組無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.01)。
  2.比較強(qiáng)迫游泳后4min的不動(dòng)時(shí)間,不同孕期應(yīng)激組(F=17.287, P=0.000)及性別(F=4.745, P=0.033)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。兩兩比較的結(jié)果顯示,PS3在后4min的不動(dòng)時(shí)間高于CON而PS1及PS1-3低于CON。同性別之間比較,雌性子代:PS3在后4min的不動(dòng)時(shí)間高于CON,而PS1及PS1-3低于CON,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01);雄性子

6、代:PS3與CON相比在后4min的不動(dòng)時(shí)間增加而PS1及PS1-3降低,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。性別之間比較:PS1、PS1-3及CON雌雄之間均無差異(P>0.01), PS3組雌性后4min的不動(dòng)時(shí)間比PS3組雄性增加,且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。
  3.在高架十字迷宮實(shí)驗(yàn)中,于開臂中停留的時(shí)間中,不同孕期應(yīng)激組(F=5.326, P=0.002)及性別(F=11.638,P=0.001)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

7、兩兩比較的結(jié)果顯示,孕期應(yīng)激三組均比CON減少且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01),而孕期應(yīng)激三組之間相比無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.01)。孕晚期應(yīng)激組的雌性與雄性相比減少且差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。在進(jìn)入開臂的次數(shù)中,不同孕期應(yīng)激組(F=13.216,P=0.000)有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異而性別(F=1.126,P=0.293)無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異,PS1及PS3組較CON進(jìn)入開臂的次數(shù)減少有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P<0.05)。
  4水迷宮測(cè)試中,在

8、前5天,不同孕期應(yīng)激組(F=10.653 P=0.000)及時(shí)間(F=82.068, P=0.000)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。但是性別之間沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(F=0.000, P=0.100)。多變量方差分析顯示:水迷宮第1d,在逃避潛伏期上,PS3和PS1-3有輕微的減少而PS1有輕微的增加,但是均沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F=1.963,P>0.05),水迷宮2~5天,各組之間EL差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F分別為5.057,4.463,11.052,10.2

9、45,P<0.05),其中第2天,PS3及PS1-3的EL低于對(duì)照組;第3天,僅PS1-3組EL低于對(duì)照組;第4天、5天,PS1的EL高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。第6天,經(jīng)單因素方差分析,結(jié)果顯示四組間穿越平臺(tái)象限的時(shí)間及次數(shù)均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(F分別為6.801,9.014,P<0.01),但是性別之間沒有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P分別為0.173,0.036,F(xiàn)>0.05)。兩兩比較Bonferroni分析顯示,在穿越平臺(tái)象限時(shí)間

10、及次數(shù)中,PS3組均高于對(duì)照組(P<0.05)。
  結(jié)論:不同孕期應(yīng)激對(duì)子代成年后情緒及認(rèn)知功能影響不同。
  1.孕早期經(jīng)歷應(yīng)激能夠降低抑郁樣行為的出現(xiàn),引起焦慮行為的產(chǎn)生,損害后代學(xué)習(xí)能力。
  2.孕晚期經(jīng)歷應(yīng)激能夠?qū)е乱钟魳有袨榈某霈F(xiàn),引起焦慮行為的產(chǎn)生,促進(jìn)后代學(xué)習(xí)記憶能力。
  3.孕早期聯(lián)合孕晚期經(jīng)歷應(yīng)激對(duì)成年后代的情緒及認(rèn)知功能影響不大。
  4.性別之間,只有孕晚期經(jīng)歷應(yīng)激的成年雌性后代

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