人文與科學(xué)融合的中國足球文化理論研究.pdf

1、隨著物質(zhì)文明的不斷發(fā)展，人們?cè)絹碓蕉嗟拈_始探究精神世界的本質(zhì)，對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的研究也不能停留在競技運(yùn)動(dòng)的層面上，而應(yīng)當(dāng)更多地重視其育人的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。中國足球職業(yè)化的改革近些年來取得了一些成績，但縱觀足球文化發(fā)展的程度，還僅僅停留在競技文化外部器物層的改革，表現(xiàn)出“重球輕人”、“重奪標(biāo)輕育人”的不良傾向。
　　 本文擬從一個(gè)科學(xué)、客觀的視角，綜合目前大量有所涉及的理念和觀點(diǎn)對(duì)這一特定的文化現(xiàn)象的特征及其同足球運(yùn)動(dòng)本體發(fā)展的關(guān)系與規(guī)律進(jìn)

2、行系統(tǒng)、深入的研究，分析、歸納和邏輯推理，尋求理性和有建設(shè)性的足球文化創(chuàng)建路線。通過對(duì)足球文化這一現(xiàn)象的研究，科學(xué)客觀的詮釋足球文化的內(nèi)涵與外延，解釋什么是足球文化以及如何正確的培養(yǎng)和發(fā)展足球文化，揭示足球文化與足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展之間的聯(lián)系，引發(fā)人們對(duì)創(chuàng)建人文與科學(xué)相融合足球文化重要性的認(rèn)識(shí)。力求從新的視角為中國足球文化的建設(shè)發(fā)展提出一些新的理念與建設(shè)性的建議。并以足球文化為切入點(diǎn)，探討適合中國足球發(fā)展的足球理念，建立人文與科學(xué)融合的足球文化

3、運(yùn)動(dòng)理念，在此理論的指導(dǎo)下，完成人才培養(yǎng)模式的研究，使足球的本質(zhì)規(guī)律與人文理念相融合，探索適合中國足球發(fā)展和改革之路。
　　 研究結(jié)果顯示：
　　 1.只有正確認(rèn)識(shí)足球文化內(nèi)涵的重要性，有針對(duì)性的吸收和借鑒良好的足球文化并堅(jiān)持自己的特色，才是中國足球運(yùn)動(dòng)得以長久健康發(fā)展、運(yùn)動(dòng)水平得以穩(wěn)步提高的必由之路。
　　 2.足球文化劃分為足球物質(zhì)文化、足球精神文化和足球制度文化三個(gè)層面。其中，足球物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，足球精神文

4、化是導(dǎo)向，足球制度文化是樞紐。
　　 3.中國足球“重球輕人，重訓(xùn)輕育”的“物化”，是社會(huì)“物化”的根源。要把過去單純的奪標(biāo)的訓(xùn)練思想轉(zhuǎn)向“育人奪標(biāo)”即“人物并重，更重人”的思想，把訓(xùn)練升華為教育--競技是育人“載體”，促進(jìn)中國足球從而實(shí)現(xiàn)的“物本位”向“人本位”的轉(zhuǎn)變，建立人文與科學(xué)相融合的足球教育新理念，對(duì)促進(jìn)中國足球可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。
　　 4.中國足球科學(xué)訓(xùn)練的原則應(yīng)為人性化原則和全面性原則。其中人性化原則