新鄉(xiāng)市中學(xué)武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、2005年9月18日國(guó)家體育總局召開的第二次國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)結(jié)果發(fā)布會(huì)上報(bào)告：我國(guó)學(xué)生在體質(zhì)健康得到繼續(xù)改善的同時(shí)，耐力、速度、力量素質(zhì)繼續(xù)呈下降趨勢(shì)，學(xué)生超重與肥胖檢出率繼續(xù)增加，視力不良檢出率居高不下。早在2004年3月30日，中宣部、教育部聯(lián)合頒布了《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》要求：“體育課應(yīng)適量增加中國(guó)武術(shù)內(nèi)容，以培育和弘揚(yáng)民族精神”。然而，通過(guò)對(duì)新鄉(xiāng)市13所中學(xué)的教師和學(xué)生進(jìn)行的問卷調(diào)查和訪談結(jié)果來(lái)看，新鄉(xiāng)市中學(xué)武

2、術(shù)課開課率很低，真正上過(guò)武術(shù)課的同學(xué)只有186 人，占30％，還有70％的學(xué)生沒有上過(guò)武術(shù)課，武術(shù)教學(xué)情況很不樂觀。造成這種現(xiàn)狀的主要原因有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)武術(shù)教學(xué)重視程度不夠，教學(xué)環(huán)境差，硬件設(shè)施不足，專業(yè)的武術(shù)教師數(shù)量不足，沒有適應(yīng)的武術(shù)教學(xué)場(chǎng)地，器材數(shù)量少，大多數(shù)學(xué)校根本就沒有武術(shù)器材；一般的體育教師武術(shù)素質(zhì)偏低，不能更好的展示武術(shù)套路及動(dòng)作的優(yōu)美之處，動(dòng)作講解不夠深入，講不出動(dòng)作的實(shí)用之處，對(duì)教材的掌握和理解不到位，沒有抓住弘揚(yáng)傳統(tǒng)

3、文化、培育民族精神的宗旨，缺乏先進(jìn)的教學(xué)理念，對(duì)武術(shù)配樂和多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)用不夠；學(xué)生對(duì)武術(shù)缺乏真正的了解，學(xué)生獲取最多的信息是通過(guò)電影、電視中的武俠片，而導(dǎo)致學(xué)生對(duì)武術(shù)產(chǎn)生誤解，認(rèn)為武術(shù)練好之后就是能夠“飛檐走壁、隔空取物”等，當(dāng)學(xué)生真正學(xué)過(guò)武術(shù)后，就會(huì)覺得與想象中相差太遠(yuǎn)，從而降低學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。針對(duì)以上問題、提出改善新鄉(xiāng)市中學(xué)武術(shù)教學(xué)的建議；完善武術(shù)教學(xué)制度、加大武術(shù)教學(xué)的監(jiān)督和管理；加強(qiáng)武術(shù)師資建設(shè)和武術(shù)教師培訓(xùn)；加大宣傳力度、弘