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文檔簡介
1、目的:對小學(xué)生及家長進(jìn)行強(qiáng)化干預(yù)和常規(guī)干預(yù),比較強(qiáng)化干預(yù)和常規(guī)干預(yù)的干預(yù)效果,探討強(qiáng)化干預(yù)措施的有效性和進(jìn)一步推廣的可行性。
方法:選取青島市市南區(qū)4所小學(xué)3~5年級的學(xué)生及家長分為干預(yù)組和對照組:干預(yù)組學(xué)生697人,對照組學(xué)生731人;干預(yù)組家長1113人,對照組家長1234人,干預(yù)組進(jìn)行“特制教學(xué)計劃”“健康教育課程”和“大手拉小手”等有針對性的強(qiáng)化干預(yù),對照組進(jìn)行以“快樂10分鐘”為主的常規(guī)干預(yù),且在干預(yù)前后對調(diào)查學(xué)生及
2、家長進(jìn)行問卷調(diào)查,對小學(xué)生進(jìn)行體格檢查,評價營養(yǎng)干預(yù)效果,并運(yùn)用SPSS19.0軟件對資料采用χ2檢驗(yàn)和t檢驗(yàn)進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)分析。
結(jié)果:小學(xué)生健康知識知曉率:通過1年的干預(yù)措施,干預(yù)組提高了19.09%,對照組提高了3.31%(P<0.01)。小學(xué)生健康行為養(yǎng)成率:干預(yù)前干預(yù)組和對照組相差不大(P>0.05),干預(yù)后干預(yù)組“經(jīng)常吃新鮮蔬菜”、“經(jīng)常吃新鮮水果”和“放學(xué)后及周末進(jìn)行體育鍛煉”明顯高于對照組(P<0.01);通過1年
3、的干預(yù)措施,干預(yù)組“每天都吃早餐”、“經(jīng)常吃新鮮蔬菜”、“經(jīng)常吃新鮮水果”、“每天都喝奶”、“放學(xué)后及周末進(jìn)行體育鍛煉”均有明顯提高(P<0.01),對照組變化不大(P>0.05)。小學(xué)生BMI的變化情況:通過1年的干預(yù)措施,干預(yù)組小學(xué)生BMI增長值為(0.60±1.56)kg/m2,對照組為(1.06±1.51)kg/m2(P<0.01)。小學(xué)生營養(yǎng)狀況:干預(yù)組和對照組改善均不明顯(P>0.05)。家長營養(yǎng)干預(yù)結(jié)果:干預(yù)后,干預(yù)組小學(xué)
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