C高職學(xué)院醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性研究.pdf

1、我國(guó)高等職業(yè)教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展,我國(guó)高等職業(yè)教育正從補(bǔ)償性增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向適應(yīng)性發(fā)展階段,從規(guī)模擴(kuò)張轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展,人才需求的結(jié)構(gòu)將發(fā)生一定的變化。從內(nèi)、外部環(huán)境分析入手,對(duì)現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行環(huán)境適應(yīng)性評(píng)價(jià),進(jìn)而根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行專(zhuān)業(yè)建設(shè)和改革,通過(guò)優(yōu)化結(jié)構(gòu)、調(diào)整布局、改革和完善學(xué)科及專(zhuān)業(yè)設(shè)置、開(kāi)發(fā)和利用教育要素的潛在優(yōu)勢(shì)、提高教育資源的合理配置,從而提高資源的共享率和使用效率等。
　　 C校醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)是為浙江省及長(zhǎng)三角地區(qū)醫(yī)療器械生產(chǎn)、經(jīng)

2、營(yíng)、使用等單位培養(yǎng)高技能人才的基地,本文運(yùn)用教育評(píng)價(jià)的理論、運(yùn)用層次分析法、SWOT分析等方法開(kāi)展研究。首先,文章以調(diào)查為基礎(chǔ)羅列了高職院校專(zhuān)業(yè)所面臨的內(nèi)外環(huán)境,用SWOT分析法對(duì)C校醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)的外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境作出初步的定性判斷。接著,文章運(yùn)用層次分析法對(duì)新形勢(shì)下的高職院校專(zhuān)業(yè)的環(huán)境適應(yīng)性進(jìn)行要素分析,獲取高職院校專(zhuān)業(yè)適應(yīng)性評(píng)價(jià)的模型,并對(duì)醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)的適應(yīng)性模型進(jìn)行求解,根據(jù)計(jì)算結(jié)果對(duì)醫(yī)療器械專(zhuān)業(yè)所面臨的機(jī)會(huì)、威脅、優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)作