

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、研究目的:
本研究針對(duì)當(dāng)前我國護(hù)理人員人文關(guān)懷精神和人文關(guān)懷能力培養(yǎng)薄弱的現(xiàn)狀,緊密結(jié)合我國國情、文化背景及護(hù)理特點(diǎn),研制適用于我國的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評(píng)工具,供護(hù)理教育、臨床護(hù)理和護(hù)理管理中對(duì)護(hù)理人員人文關(guān)懷品質(zhì)進(jìn)行測評(píng),以分析評(píng)價(jià)護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀,指導(dǎo)護(hù)理院校改進(jìn)人文關(guān)懷教學(xué),為今后更深入的研究提供參考。
研究內(nèi)容與方法:
1.通過文獻(xiàn)研究,把握當(dāng)前國內(nèi)外護(hù)理人文關(guān)懷測評(píng)工具的研究現(xiàn)狀、
2、相關(guān)前沿進(jìn)展和最新研究成果。獲取國內(nèi)外護(hù)理人文關(guān)懷測評(píng)工具,并在此基礎(chǔ)上對(duì)相關(guān)工具的編制及應(yīng)用情況進(jìn)行梳理與分析。
2.以護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)結(jié)構(gòu)理論模型為參考,建立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。通過專家訪談資料的采集、相關(guān)文獻(xiàn)的擷取和參考現(xiàn)有測評(píng)工具的條目,建立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評(píng)工具條目池。
3.通過德爾菲專家咨詢,形成護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)初始測評(píng)量表。
4.運(yùn)用初始測評(píng)量表在282名臨床護(hù)士中進(jìn)行
3、測評(píng),采用離散趨勢法、相關(guān)系數(shù)法、區(qū)分度分析法、克朗巴赫α系數(shù)法及因子分析等對(duì)題項(xiàng)進(jìn)行分析與篩選,確立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評(píng)量表。
5. 運(yùn)用內(nèi)部一致性分析和驗(yàn)證性因子分析檢驗(yàn)護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評(píng)量表的信度和效度。
6. 采用分層抽樣法,選取上海市5 所綜合性醫(yī)院,運(yùn)用量表對(duì)護(hù)士進(jìn)行調(diào)查,分析上海市綜合性醫(yī)院護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)現(xiàn)狀,為今后醫(yī)學(xué)院校和臨床培養(yǎng)護(hù)理人才人文關(guān)懷品質(zhì)提供依據(jù)。
研究結(jié)果:<
4、br> 1.對(duì)本研究中出現(xiàn)的相關(guān)概念,例如“護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)”等進(jìn)行了界定,搜集、分析了國內(nèi)外護(hù)理人文關(guān)懷測評(píng)工具。
2.確立了包含4 項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)(人文關(guān)懷理念、人文關(guān)懷知識(shí)、人文關(guān)懷能力、人文關(guān)懷感知)、8 項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并以此為參照建立條目池。經(jīng)兩輪德爾菲專家咨詢,形成護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)初始測評(píng)量表。
3.通過項(xiàng)目分析和因子分析法,確立護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評(píng)量表。該量表由29
5、個(gè)題項(xiàng)組成;題干設(shè)置中有部分采用案例情境題形式,選項(xiàng)采用Likert-5級(jí)評(píng)分法,總分為145分,得分愈高提示受試者的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)水平愈高,反之亦然。經(jīng)探索性因子分析,萃取4個(gè)公因子,累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為55.009%。
4.本研究構(gòu)建的護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)測評(píng)量表的總Cronbach’s α系數(shù)為0.931,四個(gè)維度的Cronbach’s α系數(shù)為別為0.714~0.849,驗(yàn)證性因子分析證明模型擬合良好(χ2/df=2.9
6、74,AGFI=0.89,CFI=0.99,NFI=0.98,NNFI=0.99,RMSEA=0.053)。
5. 抽樣調(diào)查結(jié)果顯示上海市綜合性醫(yī)院護(hù)士人文關(guān)懷品質(zhì)總體良好,各維度得分由高到低依次為人文關(guān)懷知識(shí)、人文關(guān)懷能力、人文關(guān)懷理念和人文關(guān)懷感知。
研究結(jié)論:
1.本研究總結(jié)、分析了國內(nèi)外現(xiàn)有的護(hù)理人文關(guān)懷測評(píng)工具,包括其概念內(nèi)涵、理論基礎(chǔ)、測評(píng)環(huán)境、測評(píng)內(nèi)容、測評(píng)方式及評(píng)分類型,為適用于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 構(gòu)建護(hù)士人文執(zhí)業(yè)能力測評(píng)工具的研究.pdf
- 護(hù)士人文執(zhí)業(yè)能力測評(píng)工具的構(gòu)建研究.pdf
- 護(hù)理軟技能測評(píng)工具的構(gòu)建研究.pdf
- 護(hù)士職業(yè)獲益感概念框架及測評(píng)工具研究.pdf
- 招聘測評(píng)工具
- 工具之_招聘測評(píng)工具
- 神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士人文關(guān)懷式的護(hù)理工作感悟
- 護(hù)士人文修養(yǎng)題目
- 招聘測評(píng)工具 (1)
- 人才測評(píng)工具—disc
- 招聘面試測評(píng)工具
- 人才測評(píng)工具—mbti
- 護(hù)士護(hù)患共情動(dòng)機(jī)概念框架及測評(píng)工具研究.pdf
- 無陪護(hù)模式病房護(hù)士人文關(guān)懷能力現(xiàn)狀及影響因素研究.pdf
- hr的15種測評(píng)工具
- hr的15種測評(píng)工具
- 如何選擇人才測評(píng)工具
- 人員能力、素質(zhì)測評(píng)工具
- 常見人才測評(píng)工具
- 基于拉斯韋爾模式的護(hù)士人文關(guān)懷能力培訓(xùn)及其效果評(píng)價(jià)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論