體育院校藝術(shù)類專業(yè)(本科)開設現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究.pdf

1、本研究以體育院校藝術(shù)類專業(yè)為研究對象，采用文獻資料法、專家訪談法、調(diào)查問卷法、數(shù)理統(tǒng)計法為主要研究方法，對體育院校藝術(shù)類專業(yè)開設的基本情況、專業(yè)培養(yǎng)目標的定位、課程的設置情況以及師資隊伍的建設等方面進行了研究，分析了專業(yè)發(fā)展中存在的主要問題，并制定了相應的發(fā)展對策，以期為各相關(guān)部門準確把握各體育院校藝術(shù)類專業(yè)開設現(xiàn)狀，及時解決專業(yè)建設中存在的問題，引導體育院校藝術(shù)類專業(yè)的健康發(fā)展提供參考。經(jīng)過調(diào)查與分析得出以下結(jié)論： 1．藝術(shù)類

2、專業(yè)的開設在我國體育院校已得到普遍認可，并處在一個快速發(fā)展的階段： 2．在培養(yǎng)目標定位方面，體育院校表演專業(yè)培養(yǎng)體育、藝術(shù)相結(jié)合的專門人才的目標定位突顯了體育院校表演專業(yè)的辦學的特色，但部分院校的目標仍與現(xiàn)有的體育類專業(yè)培養(yǎng)方向重疊，出現(xiàn)同構(gòu)化現(xiàn)象；體育院校舞蹈學專業(yè)的培養(yǎng)目標注重“舞蹈文化”傳播與普及工作人才的培養(yǎng)； 3．在課程設置方面，各體育院校藝術(shù)類專業(yè)之間課程總學時數(shù)差別較大，部分院校課程總學時嚴重不足，必修課課

3、程總學時數(shù)所占比例普遍偏高；表演專業(yè)主要課程開設不全，不同院校之間課程設置差異較大，技術(shù)、技能類課程設置不能很好體現(xiàn)表演專業(yè)特點；舞蹈學專業(yè)課程設置以舞蹈基本理論和技能為主，基本符合舞蹈學專業(yè)的特點，但主干課程不突出，課程設置的“體育”特色不夠鮮明。選修課程的設置在體現(xiàn)出多樣化、特色化的同時，限制選修課程所占比例偏大、跨專業(yè)選修課程較少的情況也較為突出； 4．在實踐環(huán)節(jié)部分，藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)的實施還未引起各院校的足夠重視；

4、5．在教材建設方面，專業(yè)教材缺乏的問題較為突出，缺乏切合體育院校藝術(shù)類專業(yè)實際情況的高質(zhì)量、高水準教材。 6．在師資隊伍建設方面，體育院校藝術(shù)類專業(yè)教師隊伍“年輕化”，存在整體學歷偏低、低職稱比例過高、留校教師比例過高等、教師數(shù)量也不太充足問題。 7．為促進體育院校藝術(shù)類專業(yè)健康發(fā)展，針對體育院校藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展過程中存在的問題特提出以下發(fā)展對策：（1）加強各院校之間的協(xié)作與交流，取長補短；（2）突出專業(yè)特色，科學定位培養(yǎng)