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1、目的:研究腹腔鏡視頻資料在解剖學(xué)教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。 方法:選擇大學(xué)二年級學(xué)習(xí)解剖課程的學(xué)生160名,隨機分為兩組。一實驗組:先觀看腹腔鏡視頻資料后進行傳統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué);二對照組:只進行傳統(tǒng)的解剖學(xué)教學(xué)。比較二組學(xué)生解剖學(xué)知識的掌握情況,通過問卷調(diào)查的形式了解學(xué)生對這兩種教學(xué)方式的評價,以及學(xué)生對腹腔鏡視頻資料應(yīng)用于解剖學(xué)教學(xué)的看法和意見。 結(jié)論:1.腹腔鏡視頻資料與傳統(tǒng)解剖學(xué)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式教學(xué)效果好于單純的
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