10-16歲1型糖尿病患兒心理行為特征及其影響因素的研究.pdf

1、研究目的:研究10-16歲1型糖尿病(T1DM)兒童的心理行為特點(diǎn)及其影響的相關(guān)因素,為糖尿病兒童心理行為治療提供理論依據(jù)。
　　 研究方法:采用自制的一般情況調(diào)查問卷、Achenbach兒童行為量表(CBCL)、Piers-Harris兒童自我意識(shí)量表、家庭環(huán)境量表.中文版(FES-CV)分別對61名T1DM兒童和151名正常兒童(對照組)及其父母進(jìn)行研究。
　　 結(jié)果:(1)T1DM兒童行為問題高于健康對照組,不同性

2、別不同年齡對行為問題具體因子表現(xiàn)有所不同?！?1歲的T1DM男孩與對照組男孩在行為問題方面無顯著差異；>11歲的T1DM男孩在不成熟、攻擊性、違紀(jì)3個(gè)行為因子得分及總粗分均高于對照組(P<0.05)；≤11歲的T1DM女孩在抑郁、社會(huì)退縮2個(gè)行為因子得分及總粗分均高于對照組(P<0.05)；大于11歲的T1DM女孩在焦慮強(qiáng)迫、抑郁退縮、不成熟、攻擊性得分及總粗分均高于對照組(P<0.01)。(2)T1DM兒童患病時(shí)間的長短對行為問題的產(chǎn)

3、生有影響?；疾r(shí)間與攻擊性呈正相關(guān)。(3)家庭收入對T1DM患兒行為問題無影響。(4)T1DM組患兒的HbAlC水平與行為問題得分呈正相關(guān)。(5)不同年齡性別T1DM兒童自我意識(shí)水平不同?！?1歲的T1DM男孩在兒童自我意識(shí)焦慮、幸福與滿足分量表因子得分低于對照組,且有顯著差異(P<0.05)；>11歲的T1DM男孩在兒童自我意識(shí)行為、焦慮、合群、幸福與滿足分量表因子及總分得分均低于對照組(P<0.05)；≤11歲的T1DM女孩在兒童自

4、我意識(shí)焦慮、幸福與滿足分量表因子低于對照組(P<0.01)；>11歲的T1DM女孩在兒童自我意識(shí)焦慮、合群、幸福與滿足分量表得分低于對照組(P<0.05)。(6)T1DM患兒焦慮、幸福與滿足因子得分及總分隨著患病年限增加而依次降低(P<0.01)。(7)家庭收入對T1DM患兒在自我意識(shí)智力與學(xué)校情況、幸福與滿足、合群分量表及總分得分上與對照組差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。(8)T1DM組患兒的自我意識(shí)水平與HbAlC無關(guān)。(9)家庭

5、環(huán)境對T1DM兒童行為問題及自我意識(shí)的影響存在性別差異。T1DM男孩家庭矛盾性影響攻擊行為。T1DM女孩家庭親密度影響行為因子中的抑郁退縮、攻擊性。控制性影響焦慮因子。(10)T1DM兒童行為問題的多元逐步回歸分析結(jié)果顯示其與矛盾性、社會(huì)活動(dòng)影響程度、HbAlC水平、父母親文化程度有關(guān)。(11)T1DM兒童自我意識(shí)水平的多元逐步回歸分析結(jié)果顯示患病兒童的自我意識(shí)水平與親密度、學(xué)業(yè)影響程度、社會(huì)活動(dòng)影響程度、知識(shí)性相關(guān)。
　　 結(jié)