高中語(yǔ)文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的研究.pdf_第1頁(yè)
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1、自主學(xué)習(xí)是當(dāng)今教育研究的一個(gè)重要課題，是一種主動(dòng)的、建構(gòu)性的學(xué)習(xí)過程，在這個(gè)過程中，學(xué)生首先為自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后監(jiān)視、調(diào)節(jié)、控制由目標(biāo)和情境特征引導(dǎo)和約束的認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為。隨著教育改革的不斷深入，高中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，幫助他們樹立主體意識(shí)，根據(jù)各自的特點(diǎn)和需要，自覺調(diào)整心態(tài)和策略，探尋適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑，在提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)已成為一種必然的趨勢(shì)。本文探討了自主學(xué)習(xí)的歷史與發(fā)展軌跡，

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