高中語文教學中自主學習的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、自主學習是當今教育研究的一個重要課題，是一種主動的、建構性的學習過程，在這個過程中，學生首先為自己確定學習目標，然后監(jiān)視、調節(jié)、控制由目標和情境特征引導和約束的認知、動機和行為。隨著教育改革的不斷深入，高中語文教學應為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要，自覺調整心態(tài)和策略，探尋適合自己的學習方法和途徑，在提高教育教學質量的同時，關注學生自主學習已成為一種必然的趨勢。本文探討了自主學習的歷史與發(fā)展軌跡，

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