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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理探究式教學(xué)中的作用姓名:梁愛(ài)新申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):課程與教學(xué)論(物理)指導(dǎo)教師:洪正平20090408山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文用。第五章針對(duì)第四章中論述的實(shí)驗(yàn)作用的四個(gè)方面有針對(duì)性地提出了實(shí)施策略及教學(xué)建議。介于本人的時(shí)間和能力有限,文章中將較深?yuàn)W、上位的哲學(xué)思想與“探究”相結(jié)合,并提出具體性的教學(xué)建議是筆者最感困難也是最費(fèi)心血的地方。但若該文能引起,廣大教育工作者們對(duì)探究式教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)的
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