科學(xué)探究教學(xué)模式及在中學(xué)物理教學(xué)中的實施研究.pdf

1、科學(xué)探究不僅是一種極好的學(xué)習(xí)方式,也是一種極好的教學(xué)方式.發(fā)展至今,"科學(xué)探究"已列入中國義務(wù)教育物理課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn).該文設(shè)想教學(xué)采用科學(xué)研究的方式進(jìn)行,構(gòu)建科學(xué)探究教學(xué)模式,并結(jié)合中學(xué)物理教學(xué)的實際,闡述科學(xué)探究教學(xué)模式的實施策略.該文共分四部分:第一部分科學(xué)探究教學(xué)模式的產(chǎn)生背景該部分從科學(xué)技術(shù)革命是推動教學(xué)模式革新的直接動力,國際間的競爭加速了教學(xué)模式改革的步伐,而相關(guān)學(xué)科的新成果為教學(xué)模式革新奠定了科學(xué)基礎(chǔ)三個側(cè)面論證了科學(xué)探究

2、教學(xué)模式產(chǎn)生的必然性.第二部分科學(xué)探究教學(xué)模式的具體內(nèi)容該部分從科學(xué)探究教學(xué)模式的概念界定、理論依據(jù)、指導(dǎo)思想、教學(xué)目標(biāo)、基本程序五個方面具體介紹了科學(xué)探究教學(xué)模式,并給出了具體案例加以說明.第三部分科學(xué)探究教學(xué)模式在中學(xué)物理教學(xué)中的實施策略該部分嘗試從改革和加強(qiáng)中學(xué)物理實驗教學(xué),從改革現(xiàn)行中學(xué)物理教材中適合科學(xué)探究的內(nèi)容編寫方式,及精心設(shè)計探究計劃,做好教學(xué)組織安排等三個方面來有效實施科學(xué)探究教學(xué)模式.第四部分科學(xué)探究教學(xué)模式的優(yōu)點及