護理本科生自我效能感與職業(yè)價值觀的相關研究.pdf

1、目的:
　　 調(diào)查護理專業(yè)本科生(以下簡稱護生)一般自我效能感與職業(yè)價值觀的總體特征及一般規(guī)律,探討護生自我效能感和職業(yè)價值觀二者之間的關系,為進一步培養(yǎng)護生積極的自我效能感和正確的職業(yè)價值觀提供理論依據(jù)。
　　 方法:
　　 按分層隨機抽樣法,抽取成都醫(yī)學院護理學院2005級至2008級統(tǒng)招本科生416名(均為女生)為調(diào)查對象,進行問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容包括護生的一般資料,一般自我效能感量表(GSES)和金盛華等編

2、制的職業(yè)價值觀量表(包含目的性職業(yè)價值觀和手段性職業(yè)價值觀),采用spss16.0進行統(tǒng)計分析,統(tǒng)計方法包括描述性統(tǒng)計分析、方差分析、相關性分析等統(tǒng)計方法。
　　 結(jié)果:
　　 1.護生一般自我效能感得分為:25.4±4.6,有152人(44.05％)自我效能感低于25分者,處于較低水平。護生自我效能感得分在年級分布和是否獨生子女方面沒有差異(P＞0.05),在學生干部任職方面有顯著差異(P＜0.05)。
　　

3、2.護生職業(yè)價值觀中各維度得分依次是:職業(yè)前景、成就實現(xiàn)、家庭維護、規(guī)范道德、興趣性格、薪酬聲望、福利待遇、地位追求、社會促進、輕松穩(wěn)定。
　　 3.高、低組自我效能護生在地位追求、成就實現(xiàn)、社會促進方面存在顯著差異。
　　 4.自我效能感與職業(yè)價值觀的地位追求、成就實現(xiàn)、社會促進、興趣性格、規(guī)范道德、薪酬聲望等方面存在顯著正相關。
　　 結(jié)論:
　　 1.護生自我效能感在年級分布上沒有差異,說明隨著年級

4、升高,護生的自我效能感沒有得到提升。有44.05%護生的自我效能感處于較低水平,說明有近一半的護生缺乏自信,應該加強對護生自我效能感的培養(yǎng)。學生干部的自我效能感顯著高于未擔任過學生干部的護生。自我效能感在是否為獨生子女及生源地方面沒有差異。
　　 2.護生在職業(yè)價值目的中,重視職業(yè)前景、成就實現(xiàn)等個人價值的實現(xiàn),忽視自身的社會價值。在實現(xiàn)職業(yè)價值的手段中,重視以規(guī)范道德為前提。
　　 3.護生自我效能感越高,在職業(yè)目標追

5、求實現(xiàn)上就越注重地位追求、成就實現(xiàn)和社會促進,在職業(yè)價值的實現(xiàn)手段中越重視興趣性格、規(guī)范道德和薪酬聲望。
　　 4.護生自我效能感與目的性職業(yè)價值觀的地位追求、成就實現(xiàn)、社會促進三個維度顯著相關,表明護生自我效能感越高,就越注重地位追求、成就實現(xiàn)和社會促進。自我效能感與手段性職業(yè)價值觀中的興趣性格、規(guī)范道德、薪酬聲望三個維度顯著相關,表明護生自我效能感越高,在職業(yè)價值的實現(xiàn)過程中越重視興趣性格、規(guī)范道德和薪酬聲望。自我效能感對職