高職生職業(yè)價值觀、成就動機與擇業(yè)效能感的關(guān)系研究.pdf

1、高等職業(yè)教育為中國經(jīng)濟的發(fā)展提供了人才保障，在我國調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級的過程中扮演著重要的角色。隨著社會的進步和現(xiàn)實需求量的增加，高職教育在人們眼中的地位日漸提升，如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的高職生，如何更加有效地對高職生進行就業(yè)指導成為了人們關(guān)注的熱點。盡管以往的研究表明職業(yè)價值觀、成就動機和擇業(yè)效能感對大學生的教育培養(yǎng)和就業(yè)指導工作有著重要的參考價值，但是在這些研究成果中專門針對高職生這一群體的卻屈指可數(shù)，對職業(yè)價值觀、成就動機和擇業(yè)效能

2、感這三者之間的關(guān)系的研究更是寥寥無幾，這不得不說是一種缺憾。所以，本研究嘗試了解現(xiàn)階段高職生職業(yè)價值觀、成就動機和擇業(yè)效能感的基本現(xiàn)狀，分析高職生群體中職業(yè)價值觀、成就動機和擇業(yè)效能感之間的關(guān)系，為進一步開展針對高職生群體的研究提供參考和新的視角。
　　 本研究使用凌文銓等編制的職業(yè)價值觀問卷、葉仁敏改編的成就動機量表中文版、龍燕梅修訂的大學生擇業(yè)效能感量表，采用隨機整群抽樣的方法，在安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院、安徽職業(yè)技術(shù)學院、

3、安徽池州職業(yè)技術(shù)學院、安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院四所高職院校進行了問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷500份，收同有效問卷449份。研究結(jié)果表明：
　　 第一，高職生的職業(yè)價值觀在性別、年級、學科、任職情況、實踐經(jīng)歷上存在著顯著差異。職業(yè)價值觀的聲望地位因素上，不同性別、不同學科、不同任職情況的高職生差異顯著；自我發(fā)展因素上，不同年級、不同實踐經(jīng)歷的高職生差異顯著；保健因素上，不同任職情況的高職生差異顯著。
　　 第二，高職生的成就動機

4、在年級、學科、任職情況、實踐經(jīng)歷上存在著顯著差異，在性別上不存在顯著差異。在成就動機總分上，不同任職情況、不同實踐經(jīng)歷的高職生差異顯著；追求成功維度上，不同年級、不同學科、不同任職情況、不同實踐經(jīng)歷的高職生差異顯著。
　　 第三，高職生的擇業(yè)效能感在性別、年級、學科、任職情況、實踐經(jīng)歷上存在著顯著差異。不同性別的高職生在擇業(yè)效能感總分、收集信息維度、制定計劃維度差異顯著；不同年級的高職生在擇業(yè)效能感總分、目標篩選維度、問題解決維

5、度差異顯著；不同學科的高職生，在擇業(yè)效能感總分、自我評價維度、收集信息維度、目標篩選維度、制定計劃維度差異顯著；不同任職情況、不同實踐經(jīng)歷的高職生在擇業(yè)效能感總分和各維度上均差異顯著。
　　 第四，高職生職業(yè)價值觀與成就動機之間顯著相關(guān)。聲望地位與成就動機的追求成功和避免失敗兩個維度存在顯著的正性相關(guān)；保健因素與追求成功維度、避免失敗維度存在顯著的正性相關(guān)；自我發(fā)展因素同追求成功維度和總的成就動機顯著正相關(guān)。
　　 第五

6、，高職生成就動機與擇業(yè)效能感之間顯著相關(guān)。追求成功與擇業(yè)效能感的五個維度以及總的擇業(yè)效能感均存在顯著的正性相關(guān)；避免失敗同擇業(yè)效能感相關(guān)不顯著；成就動機同擇業(yè)效能感的五個維度以及總的擇業(yè)效能感均存在顯著的正性相關(guān)。
　　 第六，高職生職業(yè)價值觀與擇業(yè)效能感之間顯著相關(guān)。聲望地位、保健因素、自我發(fā)展均與擇業(yè)效能感的五個維度及總的擇業(yè)效能感存在顯著的正性相關(guān)，其中的自我發(fā)展因素同擇業(yè)效能及其各維度的相關(guān)性相對更為顯著。