初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的實(shí)用性考察.pdf_第1頁(yè)
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1、實(shí)用性原則是漢語(yǔ)教材編寫(xiě)的重要原則之一。在初級(jí)階段,學(xué)生的語(yǔ)言水平較低,初級(jí)口語(yǔ)教材是否具有實(shí)用性,將直接影響到學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)和發(fā)展。本文選用近幾年來(lái)比較受歡迎的五部初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材,從語(yǔ)言材料和語(yǔ)言要素的編排兩大方面對(duì)初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材的實(shí)用性進(jìn)行考察,通過(guò)對(duì)比、分析和總結(jié),得出一些結(jié)論。文章首先提出了選題的意義、研究對(duì)象和研究方法等。第二章對(duì)有關(guān)初級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教材實(shí)用性的文獻(xiàn)資料進(jìn)行了總結(jié)和綜述。第三章對(duì)語(yǔ)言材料的實(shí)用性進(jìn)行了考

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