2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理(TEM)學(xué)科作為國家戰(zhàn)略的創(chuàng)新性產(chǎn)物,肩負(fù)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任??蒲屑凼菍W(xué)科實(shí)現(xiàn)自組織的推動(dòng)力,對學(xué)科的發(fā)展具有重要意義。能否揭示TEM學(xué)科科研集聚的科學(xué)規(guī)律,關(guān)系到科研主體的創(chuàng)新績效和人才培養(yǎng),關(guān)系到TEM學(xué)科的自組織發(fā)展,關(guān)系到國家科研實(shí)力的提升以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
  本文界定了科研集聚的廣義和狹義內(nèi)涵,構(gòu)建了廣義和狹義科研集聚概念模型,建立了TEM學(xué)科科研集聚的TDSD數(shù)據(jù)庫,開展了TEM學(xué)科科研集

2、聚規(guī)律的深入揭示以及科研集聚概念模型假設(shè)體系的驗(yàn)證。主要研究工作如下:
  1.提出了科研集聚的廣義和狹義內(nèi)涵
  在學(xué)科科研行為集聚性的邏輯分析基礎(chǔ)上,對現(xiàn)有研究領(lǐng)域中與科研集聚相關(guān)的文獻(xiàn)進(jìn)行了評述,凝煉形成了廣義科研集聚的內(nèi)涵;在Salvador(2013)與Saublen(2008)研究結(jié)論的基礎(chǔ)上,與Liyanage(1995)提出的科研集聚范疇類似,由廣義科研集聚的概念進(jìn)一步衍生出了狹義科研集聚的內(nèi)涵。
  

3、2.構(gòu)建了GC-SRA模型以及SC-SRA模型
  在Krugman(1991a)的研究基礎(chǔ)上,借鑒Kranich模型、Baldwin模型建模思路,將新經(jīng)濟(jì)地理理論中的CP模型與內(nèi)生增長理論的Schumpter模型相結(jié)合,分別構(gòu)建了廣義科研集聚概念模型(GC-SRA模型)以及狹義科研集聚概念模型(SC-SRA模型),并提出了研究假設(shè)體系。
  3.發(fā)現(xiàn)了TEM學(xué)科科研集聚的演化路徑和集聚模式
  在SC-SRA模型的基

4、礎(chǔ)上,首先使用分位數(shù)工具從時(shí)間維層面分析了TEM學(xué)科科研集聚的動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢;然后在時(shí)間維的基礎(chǔ)上加入空間維,使用全局、局部空間自相關(guān)分析工具,構(gòu)造了累積集聚度和時(shí)序集聚度指標(biāo),對TEM學(xué)科的科研集聚進(jìn)行了分析,發(fā)現(xiàn)了五種集聚模式、一條集聚演化路徑以及假設(shè)c.2以及假設(shè)c.3成立的條件,提出了Krugman(1991a)模型的修正參數(shù)。使用詞頻分析法,從總體描述分析、時(shí)空集聚特征分析相結(jié)合的形成了基本分析框架,揭示了TEM學(xué)科博士的科研集

5、聚模式。
  4.發(fā)現(xiàn)了基金資助和科研合作對TEM學(xué)科科研集聚的作用機(jī)理
  在GC-SRA模型的基礎(chǔ)上,使用知識產(chǎn)出函數(shù)從靜態(tài)面板分析和動(dòng)態(tài)面板分析兩個(gè)角度,開展了基金資助對TEM學(xué)科科研集聚的影響研究,并對廣義科研集聚概念模型的假設(shè)進(jìn)行了檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了假設(shè)a成立的條件。從城市、省域、地區(qū)三個(gè)空間維度相結(jié)合角度揭示了科研合作所形成的TEM學(xué)科科研主體集聚的躍遷等規(guī)律;使用引力模型結(jié)合靜態(tài)面板模型、動(dòng)態(tài)面板模型的思路,對廣義科

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