以人為本視域下的大學(xué)文化建設(shè)路徑研究.pdf

1、我國(guó)實(shí)施文化素質(zhì)教育以來(lái),高校文化建設(shè)更加注重以人為本和人的全面發(fā)展的價(jià)值訴求,培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的高素質(zhì)人才,促進(jìn)人類社會(huì)的全面發(fā)展進(jìn)步。為此,我國(guó)當(dāng)代大學(xué)在教育教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中貫徹落實(shí)了以人為本的基本理念,體現(xiàn)了重視人、尊重人和培育人的思想觀念。突出強(qiáng)調(diào)大學(xué)文化建設(shè)要以人為本的核心理念,反映了人的全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要和未來(lái)社會(huì)發(fā)展的需要。社會(huì)的發(fā)展和人類文明的進(jìn)步反映著人自身的潛能亟待開(kāi)發(fā)的要求,也反映了社會(huì)對(duì)人自身價(jià)值的重

2、視。在大學(xué)文化建設(shè)中,做到以文化人、以文育人,體現(xiàn)以人為本的核心立場(chǎng),從而不斷提升大學(xué)生的文化素養(yǎng)和精神境界,不斷增強(qiáng)大學(xué)生的生存發(fā)展能力。
　　本論文用以人為本的視角來(lái)研究大學(xué)文化建設(shè)問(wèn)題,闡述了以人為本的科學(xué)內(nèi)涵、核心價(jià)值,分析了當(dāng)代大學(xué)文化建設(shè)中存在的問(wèn)題及其根源,探討了加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)的基本思路和途徑。
　　論文由引言、正文和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
　　引言。內(nèi)容包括三個(gè)方面:選題的背景和意義;國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀;研究的

3、思路方法和創(chuàng)新點(diǎn)。引言內(nèi)容旨在說(shuō)明研究課題的出發(fā)點(diǎn),結(jié)合現(xiàn)有的研究理論成果,找出現(xiàn)實(shí)存在的問(wèn)題,探討分析成因,最終得出研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義并提出對(duì)策。
　　正文部分從第一章到第四章。
　　第一章,馬克思主義人本思想的主要內(nèi)容。分別從馬克思主義的人本思想、中國(guó)共產(chǎn)黨的人本思想、馬克思主義教育學(xué)中的人本思想三方面,研究了以人為本的理念。
　　第二章,大學(xué)文化和中國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的新傳統(tǒng)。第一節(jié),大學(xué)文化。研究了大學(xué)文化的

4、內(nèi)涵、大學(xué)文化的特征和大學(xué)文化的功能。第二節(jié),中國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的新傳統(tǒng)。分別從黨領(lǐng)導(dǎo)的高等教育事業(yè)、社會(huì)主義教育方針和社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)教育三方面分析了中國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的新傳統(tǒng)。
　　第三章,新時(shí)期中國(guó)大學(xué)文化建設(shè)的現(xiàn)狀分析。第一節(jié),新時(shí)期大學(xué)文化建設(shè)的成就。從大學(xué)精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化以及媒介文化五個(gè)方面展開(kāi)論述了大學(xué)文化建設(shè)的成就。第二節(jié),新時(shí)期大學(xué)文化建設(shè)面臨的問(wèn)題。從大學(xué)文化建設(shè)的五個(gè)方面研究現(xiàn)狀出發(fā),分析利

5、弊得失,討論了新時(shí)期大學(xué)文化建設(shè)存在的問(wèn)題。著重從人本的視域研究大學(xué)文化建設(shè)問(wèn)題,揭示了大學(xué)文化建設(shè)人本理念缺失的根源。
　　第四章,以人為本的大學(xué)文化建設(shè)基本路徑探尋。提出了五條具體思路和途徑,以強(qiáng)化并落實(shí)以人為本的大學(xué)文化建設(shè)理念。第一節(jié),創(chuàng)新理念、以文化人,重塑大學(xué)精神文化。第二節(jié),突出特色、以文育人,建設(shè)大學(xué)物質(zhì)文化。第三節(jié),健全制度、以人為本,建設(shè)大學(xué)制度文化。第四節(jié),注重實(shí)踐、以人為本,建設(shè)大學(xué)行為文化。第五節(jié),強(qiáng)化建