傳統(tǒng)文化視域下的大學文化建設研究——基于“仁”的視角.pdf

1、無論是在國內(nèi)還是國外，現(xiàn)代文化都包含著傳統(tǒng)文化的因素，在一定程度上是對傳統(tǒng)文化的繼承。中國的傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中，積淀了豐富的元素，特別是“仁、義、禮、智、信”等文化因素中的精華部分在今天仍被廣為傳誦并被現(xiàn)代文化所吸收，作為文化發(fā)展的重要載體這些精華部分也理應成為大學文化建設的應有之意。本文著重探討中國傳統(tǒng)文化之“仁”文化在大學文化建設中的歷史發(fā)展脈絡、現(xiàn)狀并提出了必要的建設性意見。
　　 大學的發(fā)展離不開社會，也必然會受到社會

2、的各種影響。當前的大學文化建設受社會影響巨大，社會中的一些不良文化因素進入校園，加之大學文化建設過分強調(diào)“工具理性”，使校園成為冷漠無愛的場所，校園主體學生們的一些行為往往令人不解與震驚:自殺率不斷攀升;學生參與的刑事案件增多;漠視他人生命的現(xiàn)象時有發(fā)生。他們對“仁愛”觀念的缺失已經(jīng)到了最危急的時刻，本文以“仁”文化的“仁者，愛人”理念為核心，圍繞其外延“恭、寬、信、敏、惠”對大學文化進行思考，力求為大學文化的“仁愛”建設提供一定的理論

3、支持，建設充滿人文關懷的大學文化。
　　 大學文化可分為大學精神文化、大學制度文化、大學行為文化、大學物質(zhì)文化四個維度，“仁愛”文化要在大學文化中真正植根發(fā)展就要深入各個維度之中，在各個維度上得到體現(xiàn)。
　　 大學文化建設是一個長期的過程，自出現(xiàn)大學以來，大學文化建設就從未停止?！叭蕫邸蔽幕鳛榇髮W文化的應有之意，其發(fā)展也將是一個長期的過程，大學文化只有以“仁”為本，廣大教育工作者和師生“親仁”、“學仁”、“有仁”，才能