現(xiàn)有中小學適應性更新改造研究.pdf

1、我國的中小學建設正進入一個新的發(fā)展建設時期，除新建學校設施外，中小學的改擴建正在成為學校建設的熱點。城市中小學因為地處城市中心區(qū)，面臨著諸如建筑陳舊、設施落后、周邊環(huán)境雜亂、用地不足等諸多問題，嚴重制約了學校的發(fā)展；農(nóng)村中小學在撤并過程中也出現(xiàn)了很多新的問題。目前，我國中小學生人均占有學校資源、教師數(shù)量尤其是一些現(xiàn)代化的教育設施距中等發(fā)達國家還有相當?shù)牟罹?。而現(xiàn)有學校建筑由于空間、環(huán)境、功能多數(shù)無法適應薪的教育觀念的轉變及素質教育的要求

2、，成為目前國內(nèi)中小學建設亟待解決的問題。
　　 本研究通過對西安市及江浙滬一帶小學環(huán)境的大量實態(tài)調研及數(shù)據(jù)整理，針對目前校舍空間環(huán)境建設中存在的現(xiàn)實問題，結合素質教育教學改革的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，參考國外發(fā)達地區(qū)中小學更新改造的成功案例，提出適應素質教育的中小學校園更新改造的模式及原則，探尋在素質教育改革中及未來一段時期內(nèi)的更新建設途徑。
　　 研究的內(nèi)容主要包括：
　　 1.中小學校園更新發(fā)展過程、趨勢與現(xiàn)狀。通過

3、對不同國家基礎教育建筑發(fā)展及更新歷程的對比研究，分析教育模式、人口變遷等因素與學校更新的關系。
　　 2.中小學校園空間使用狀況與問題。主要是通過大量的實地調查與數(shù)據(jù)對比，找出存在于中小學校園空間的特點以及目前使用中的不合理現(xiàn)象，作為本論文研究的基礎與突破點，以此來尋找在素質教育模式下，中小學校園更新改造的類型模式及規(guī)律。
　　 3.中小學更新改造設計研究。具體探討教育模式發(fā)生變化的前提下，中小學校園空間更新改造設計的原