對意漢語委婉語教學(xué)研究.pdf

1、本文對比分析了漢語和意大利語中委婉語的文化淵源，而后通過考察目前對外漢語教學(xué)大綱、對外漢語教材中委婉語的分布情況，針對性地設(shè)計(jì)了委婉語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，以期能夠給予對外漢語委婉語教學(xué)些許建議。本文創(chuàng)新點(diǎn)就在于借助教學(xué)設(shè)計(jì)理論以及語義場理論，結(jié)合實(shí)際教學(xué)環(huán)境，詳細(xì)論述了一個具有可行性的漢語委婉語教學(xué)設(shè)計(jì)，并將此教學(xué)設(shè)計(jì)付諸實(shí)踐，首次在實(shí)際教學(xué)中嘗試委婉語教學(xué)，并期望提供一個國別化的委婉語教學(xué)范例。最后在教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)之上對外漢語委婉語教學(xué)提出一些建

2、議。本論文共分五章：
　　第一章為緒論：主要敘述本論文的研究背景、研究基礎(chǔ)和研究意義。之后分析目前漢語和意大利語委婉語研究現(xiàn)狀，找出研究的不足之處。
　　第二章為漢意委婉語對比分析：首先本文就委婉語的界定進(jìn)行了敘述，并闡述了委婉語的一些特征；而后對比了漢語委婉語和意大利語委婉語相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
　　第三章為委婉語在外漢教學(xué)大綱、教材現(xiàn)狀的考察及教學(xué)設(shè)計(jì)：分別就對外漢語教學(xué)大綱、教材詞匯、教材語法點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)考察，對得出的