《左傳》復合詞形成的認知機制研究.pdf

1、華中師范大學博士學位論文《左傳》復合詞形成的認知機制研究姓名：鐘力明申請學位級別：博士專業(yè)：漢語言文字學指導教師：周光慶20090301∥A⑨博士學位論文『x)CT‘)RALJ)ISSERTATION第四章為《左傳》復合詞形成的效應，主要闡釋復合詞形成過程中對于語言、認知、文化以及哲學諸方面所產生的影響與作用。從復合詞的形成的語言效應上看，復合詞豐富了詞匯形式和內涵，使詞匯更具系統(tǒng)性：從認知效應上看，復合詞形成拓展了認知空間，彰顯了人們

2、在構詞時賦予詞匯的理據性：從文化效應上看，復合詞形成既反映了當時的各方面文化內容，又對文化傳統(tǒng)的存在產生一定的制約作用：從哲學效應上看，復合詞的形成是人們對生存空間的反思，也是人們在與自身內部對話關系的語言實踐。最后，在“結語”中簡要總結本文的主要觀點和結論，并提出文中尚未分析和尚術解決的若干問題，以期在今后研究中得劍完善。通過對《左傳》復合詞形成的動因、方式、結構和效應四個方面的重點探討，我們可以發(fā)現(xiàn)在復合詞的形成過程中，復合詞與人類