高中生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向及其影響因素分析研究——基于對蘭州市第二十七中高中學(xué)生的調(diào)查分析.pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為現(xiàn)代人們重要的生活內(nèi)容之一，同時作為一種基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而深入到了人們學(xué)習(xí)、工作和生活的各個領(lǐng)域，改變了人類傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式、工作方式、生活方式和思維方式、發(fā)展方式等，它對人類社會生活帶來了巨大的影響。與此同時，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展也導(dǎo)致了教育方法和教育技術(shù)的變化。網(wǎng)絡(luò)作為現(xiàn)代的一種技術(shù)工具，對高中學(xué)生的“雙刃劍”作用也是日漸突出的。在九十年代中期以來，我國城市中學(xué)信息技術(shù)迅速普及，高中學(xué)生上網(wǎng)情況比較普遍，一些有

2、網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的高中學(xué)生，因過度使用網(wǎng)絡(luò)必然會干擾到他們的日常學(xué)習(xí)和生活，影響到他們的身心健康，從而引發(fā)出一系列社會和心理等諸多方面的負面作用。因此，中學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮問題越來越引起了社會、學(xué)校和家庭的關(guān)注。 研究高中生的網(wǎng)絡(luò)成癮傾向及其影響因素問題，在理論上和教育實踐上都有重要的意義。一是社會發(fā)展的需要；二是教育實踐的要求；三可以為網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)的構(gòu)建提供理論和實證依據(jù)；四有利于學(xué)生在成長過程中身心健康和心理素質(zhì)的培養(yǎng)；五有助

3、于高中學(xué)生正確認識和使用網(wǎng)絡(luò)。 本文通過《蘭州市二十七中學(xué)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查問卷》和《高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用度量表》兩份問卷，在調(diào)研蘭州市高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的基本狀況的基礎(chǔ)上，進一步從調(diào)查被測試者中篩選出網(wǎng)絡(luò)成癮者與非網(wǎng)絡(luò)成癮者并確定出有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向的學(xué)生，分析出高中生網(wǎng)絡(luò)成癮學(xué)生的成癮程度，對高中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮傾向及其影響因素進行分析研究。同時還針對調(diào)查研究的實際情況，通過統(tǒng)計分析得出的結(jié)論，在支持學(xué)生正常使用網(wǎng)絡(luò)，讓他們在既