2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、“本”是現(xiàn)代漢語(yǔ)高頻詞。共時(shí)看,它有名詞、量詞、指示代詞、副詞、介詞;語(yǔ)義上也很多樣,有實(shí)有虛。本文基于認(rèn)知功能語(yǔ)法及語(yǔ)法化等,共歷時(shí)并重?cái)M對(duì)此幾種用法及其語(yǔ)義的發(fā)展、演變及其之間的關(guān)系進(jìn)行討論。
  全文的內(nèi)容由如下六個(gè)部分構(gòu)成:
  緒論。對(duì)“本”及與之相關(guān)的量詞、指示代詞、介詞、副詞的研究現(xiàn)狀進(jìn)行述評(píng),考究其得失。介紹了本選題意義和價(jià)值以及本文的語(yǔ)料來源,研究所采取的理論方法及思路。同時(shí)也對(duì)文中的符號(hào)等做出說明。

2、>  第一章量詞“本”的產(chǎn)生。通過認(rèn)知隱喻理論,分析了稱量草本植物與稱量書籍的量詞“本”的來源。稱量草本植物的“本”成熟期是明清,現(xiàn)代漢語(yǔ)已經(jīng)幾乎沒有這種用法了。稱量書籍用法的“本”是魏晉南北朝時(shí)期產(chǎn)生的,宋明時(shí)期完成泛化,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中使用率很高。
  第二章指示代詞“本”的產(chǎn)生。分別從“本+具體名詞”和“本+抽象名詞”進(jìn)行分析探討,歷時(shí)考察并描寫它是如何由名詞發(fā)展而來的?!氨?具體名詞”這一用法在戰(zhàn)國(guó)萌芽,兩漢時(shí)期增多,隋唐時(shí)期

3、是其繁榮時(shí)期;“本+抽象名詞”最初興起于唐朝時(shí)期,明清之際得到迅速發(fā)展,如今也廣泛使用。
  第三章動(dòng)詞與介詞“本”的產(chǎn)生。它是由名詞“根本、根源”的內(nèi)涵義發(fā)展為動(dòng)詞的,以及詞類活用也是演變的依據(jù)之一,包括句法環(huán)境、語(yǔ)義變化及其原因。它是在連謂結(jié)構(gòu)里通過分布擴(kuò)展成為偏正結(jié)構(gòu)和語(yǔ)義虛化形成的,同時(shí)也對(duì)“本著”的發(fā)展演變做了相應(yīng)的考察。
  第四章副詞“本”的形成??疾炝烁痹~“本”的由來、句法環(huán)境、語(yǔ)義特征及其機(jī)制;同時(shí)也對(duì)以“

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