多維分析技術在教務管理系統(tǒng)中的應用與研究.pdf

1、隨著信息技術的不斷發(fā)展與高等教育規(guī)模的快速增長，各高校都相繼建立了自己的教務管理信息系統(tǒng)，這些信息系統(tǒng)的使用，很大程度上提高了教務管理的水平，而且積累了大量的教學運行數據。但是目前這些信息系統(tǒng)不能提供對所采集數據進行歸類與深層次分析的功能，這使得管理人員在面對復雜情況時不能及時了解相關信息，領導決策時也不能得到切實的數據支持。 數據倉庫技術的發(fā)展與OLAP工具的成熟與普及使得信息孤島問題有望得到解決，它為實現(xiàn)數據的多維分析提供了

2、一個整體的解決方案。 本文在對數據倉庫技術與OLAP技術研究的基礎上，深入剖析現(xiàn)有的教務管理信息系統(tǒng)，設計了ETL工具，建立起教學運行數據中心，利用OLAP工具建立了一套教務多維分析系統(tǒng)。該教務多維分析系統(tǒng)目前主要包括英語四級成績多維分析、教學工作量多維分析、學生注冊報到多維分析、學生選課多維分析、學生學籍多維分析、畢業(yè)管理多維分析、教學計劃多維分析、排課多維分析、招生管理多維分析等十多個子系統(tǒng)。 論文的主要工作在于數據

3、倉庫主題的設計與ETL數據的抽取與轉換，在數據倉庫主題的設計中應用了冗余存儲的設計方式，方便了主題的構建與多維分析的展示設計。同時設計了EIS模板，讓多維分析展示設計變得更加簡單，大大加快了多維分析系統(tǒng)的建設速度，減少了增加多維分析主題的工作量。 該多維分析系統(tǒng)還設計了一個功能使用多維分析子系統(tǒng)，在各個多維分析子系統(tǒng)使用的同時記錄下每個功能的使用頻率、響應時間、停留時間等信息，然后對所收集的數據進行多維分析，以此來幫助開發(fā)人員對